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浅谈小学数学阅读能力的培养王清

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摘要摘要叶圣陶老人讲得好“教是为了不教。”这很好地诠释了要想使数学素质教育目标得到落实，使学生最终能独立自主地学习，就必须重视数学阅读教学。同时我认为在数学学习中离不开阅读和阅读能力的培养。而这需要老师督促和长期的指导。通过数学阅读可以使学生具备个性学习和发展的基本技能，以适应“终身教育，终身学习”的现代教育思想。本文首先从数学阅读的现状分析入手，然后探索了数学阅读对学生的影响，接着阐述了数学阅读的策略。

DOI 7j6rm8npj0/3613790

作者王清

机构地区山东省招远市张星学校265403

出处《教育学文摘》 2016年10期

关键词小学数学阅读能力培养阅读方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）