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《化学教学基本功》教学模式初探

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摘要对《化学教学基本功》的教学模式进行探讨，提出并实施“问题定向，专题讲座，组织研讨，指导阅读，动手操作，问题综合”课堂教学新模式。

DOI l34grq5wd9/146155

作者郭景光

机构地区不详

出处《大连教育学院学报》 1999年3期

关键词化学教学基本功教学新模式转变观念现代教育理论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1999年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

大连教育学院学报

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