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基于课堂转型视角的做视频课例研究——以互动课堂教学实践观摩活动为例

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摘要视频课例是课堂教学案例的一种形式,＂做课例＂是校本研修的基本方式。在深入推进基础教育新课程改革和大力推进教育信息化的背景下,做视频课例要基于课堂转型,践行＂以学定教＂理念,以学生的学习为中心,关注新媒体新技术教学环境的课堂教学变革。做好视频课例,要凸显新理念新要求,彰显互动性创新性,落实新媒体新技术,实现新提升新超越。

DOI kd2m86rpj6/1458686

作者张富胜;汪文华

机构地区不详

出处《中小学电教：上》 2014年11期

关键词视频课例课堂转型策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学电教：上

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