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《大学英语B》学习者自我效能感的分析研究

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摘要学习动机是影响学习者语言学习的一个重要个体差异因素。在影响学习成绩的众多动机因素中,自我效能感被认为是影响教育实践的一个极为重要的因素。培养学习者的自我效能感具有重要意义。

DOI ldervlqz43/1450489

作者靖雅君;孔永红

机构地区不详

出处《山西广播电视大学学报》 2014年4期

关键词自我效能感英语学习培养策略

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山西广播电视大学学报

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