我国英语教学心理学研究文献计量分析

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摘要 为了推进我国英语教学心理学学科发展,采用文献计量学的方法对1992年以来21年间发表在核心期刊上的150篇文献进行分析和归纳。结果发现,2007年以来呈现出快速发展的势头,研究领域集中在英语教学法、心理学理论及应用等方面,研究力量正在高校形成但队伍比较分散。最后,提出了英语教学心理学建设的对策和建议。
机构地区 不详
出处 《商洛学院学报》 2014年5期
出版日期 2014年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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