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发达国家高等教育质量保障的经验及启示

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摘要一、发达国家高等教育质量保障的经验1．高校的自我评估，增强管理内在动力。在评估过程中，强调高校提交自我评估报告。此外。一些发达国家还设立了自我认证标准与机构，更好地实现了高校自我评估与管理。2．中介机构的监控，实现宏观调控与质量保障的组织协调。发达国家在高等教育质量保障中普遍建立了相对独立的中介机构，有效地减少了政府的直接介入，虽然它们名称有所不同，但所起的监控作用大致相同，如：高等教育质量保障署为英国高等教育外部质量保障体系中的非官方机构。此外，美国高等教育认证委员会（CHEA）为从事高等教育认证机构的非官方机构。

DOI ojz7ower45/1435270

作者

机构地区不详

出处《国内高等教育教学研究动态》 2014年13期

关键词高等教育质量保障发达国家经验中介机构质量保障体系英国高等教育

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）