童年之美与成年之殇——《彼得·潘》探微

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摘要英国作家巴里的代表作《彼得·潘》塑造了一个拒绝长大，想要永远快乐的小飞侠彼得·潘形象，成为儿童文学的一个象征性符号。本文采用文本细读的方法，通过对比分析重新认知这部小说中所观照的人生的二个重要阶段：深藏于人类记忆深处的童年；人终将面对的成人世界。

DOI 7dmn887y4n/1428330

作者耿卫玲

机构地区不详

出处《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 2014年4期

关键词彼得·潘文本童年成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）