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《教学研究》
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2002年2期
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后现代主义与现代教育研究方法论改造
后现代主义与现代教育研究方法论改造
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摘要
后现代主义是西方20世纪末有重大影响的社会思潮,它对传统封闭、简单、僵化的思维方式进行了解构、否定和批判.本文结合后现代主义的主要理论观点,对教育研究方法论的改造作了初步探讨.
DOI
lj11q1n5jv/1412768
作者
田恩舜
机构地区
不详
出处
《教学研究》
2002年2期
关键词
后现代主义
现代教育
方法论
改造
教育理论
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2002年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学研究
2002年2期
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