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如何设计小学数学的练习

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摘要小学数学教学大纲中明确指出:练习是使学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段。因此,在数学的教学中,要精心设计好练习题,使学生通过练习,加深对所学知识的理解和掌握,提高学生灵活运用知识的能力,发展学生的智力,现就数学练习的设计,谈几点拙见。一、练习设计要做到"目的明确"设计练习时,要将训练的目标、目的及培养学生的某种思维能力,贯穿于练习

DOI mpj0nyrx4y/138099

作者谭刚

机构地区不详

出处《今日教育》 2002年4期

关键词小学数学数学练习设计小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）