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听觉文化的西方理论资源

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摘要西方有着两千多年的听觉文化理论资源,其发展包括以下几个阶段：首先是古希腊时期逐渐形成的通过“看”来认识世界的形而上学的二元对立,为视觉中心主义奠定基础;其次是德国古典时期,这一时期的社会文化比较重视理性,将二元对立的对象性形而上学体系建设得近乎完善,继承古希腊时期用“看”,而不是“听”的方式认知,以哲学的角度而非艺术美学的角度建构理论体系;在此之后的现代时期,尼采、海德格尔等人反思传统形而上学的危害性,欲将人类从传统的视觉至上的束缚中解脱出来,用听觉来影响、平衡或者是替代视觉中心.

DOI ojz70mpn45/1362322

作者张昉

机构地区不详

出处《美与时代：美学（下）》 2014年6期

关键词听觉文化音乐形而上学

分类 [哲学宗教][美学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）