首页 > 《湖南邮电职业技术学院学报》 > 2014年2期 > 大学英语课堂学生交际意愿研究与分析——一项基于面子理论的研究

大学英语课堂学生交际意愿研究与分析——一项基于面子理论的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要文章以Brown＆Levinson的面子理论以及MacIntyre的交际意愿理论为基础,从教师话语,身势语和多媒体辅助教学三个方面探讨促进学生课堂交际意愿的方法,以期对教师的外语教学和学生的二语习得过程有所启迪。

DOI zdlpopl84l/1357240

作者张卉

机构地区不详

出处《湖南邮电职业技术学院学报》 2014年2期

关键词交际意愿面子理论外语教学

分类 [电子电信][通信与信息系统]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨婕;王劼. 面子理论与大学英语课堂提问.教育学,2012-03.
2杨文莉. 高职学生英语课堂交流意愿与学习动机的关系研究.船舶及航道工程,2014-02.
3周景芸. 大学英语课堂上培养学生跨文化交际心态.成人教育学,2007-06.
4王烨. 大学生课堂英语交际意愿与学习动机的相关性研究.教育学,2016-02.
5李凤银. 英语课堂培养学生跨文化交际意识的研究.,2022-06.
6邢伟华;曹丽丹. 大学英语课堂学生交流行为研究.教育学,2011-03.
7蒋春丽. 一项关于大学英语写作冗余错误的研究.教育学,2012-01.
8唐悦. 大学英语课堂教学生态化研究.教育学,2011-02.
9杨玲丽. 课堂观察:一项“研究学生”的有效方式.教育学,2016-06.
10张芳. 激活英语课堂培养学生的交际能力.教育学,2017-03.

来源期刊

湖南邮电职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

交际意愿面子理论外语教学

返回顶部