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大学英语课堂学生交流行为研究

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摘要采用案例研究方法,发现在大学英语课堂中学生的交流内容、交流模式和交流技巧都存在一定问题。教师要对这些问题全面认识并采取相应策略,才能使各种以学生为中心的教学法得以有效应用,并提高学生的语言运用能力。

DOI ldek67yqd3/988565

作者邢伟华;曹丽丹

机构地区不详

出处《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 2011年3期

关键词交流内容交流模式交流技巧外语教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版

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