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《基础教育》
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2018年4期
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基于民主视角的家校合作审视
基于民主视角的家校合作审视
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摘要
家校合作对于孩子的成长具有重要的价值。在实践中,存在着游离状态的家校关系、以学校为中心的家校关系、相互制衡的家校关系和伙伴式的家校合作关系四种家校关系。在不同的家校关系中,权力的主导者不同。从民主的视角来看,伙伴式的家校关系是值得欲求的。民主的家校合作具有平等、互信和协商三个关键特征。要实现民主的家校合作,还需给家校双方赋权增能,以实现共享、共赢的家校合作。
DOI
lj1kpyp1dv/1859092
作者
朱丽
机构地区
不详
出处
《基础教育》
2018年4期
关键词
民主
家校合作
家庭教育
学校教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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