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小学语文课堂小练笔之我见

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摘要一、课堂小练笔的积极作用新课标指出，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔。课堂小练笔能有效地打通阅读与作文的壁垒，激发兴趣、降低难度、化整为零，多角度、全方位地开展学生书面语表达能力训练，将书面表达能力的训练渗透在整个语文教学过程中，使学生在情趣相融的氛围中不知不觉地形成较强的书面语表达能力，因而深受语文教师的欢迎。

DOI 3j7ogmmg41/1286253

作者胡中良

机构地区不详

出处《新校园：中旬刊》 2013年9期

关键词语文课堂练笔表达能力训练学生实际小学书面表达能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）