摘要
教育需要美好的育人环境和文化场。从某种意义上来说，没有文化艺术的学校就不成其为学校，无法成为广大师生成长的精神家园。文化艺术的核心是深植于心灵深处的信仰与价值观。文化艺术的种子在心灵的田地中生根、发芽、成长，形成为人的精神境界、生命追求、人生修为和生活态度。人与人的相互影响，心灵与心灵的相互交流，构成群体的精神追求，形成一种氛围，一种文化场，使生活于其中的人不断受到熏陶。当前，我们除了关注世界的经济危机和环境危机外，还需更加关注人类自身的精神家园。我们需要还艺术的本原和真相，使艺术学习和艺术教育能摆脱一切功利和世俗的羁绊，使自身的感知、想象、情感和思维等得到提升，使自己的精神境界得到不断超越。此后，人们不仅能更容易发现自然界万物中蕴藏的美，更容易发现自身心灵世界的美，由此而达到对自身人格价值的肯定，成为具有更高文化素养的人。
出版日期
2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
