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浅谈优化语文课堂教学的策略

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摘要语文课堂教学是语文教师与学生的双边活动,是学生在教师教育与指导下获取语文知识、形成语文能力、陶冶思想情操的过程。它在培养学生听、说、读、写能力过程中起着极其重要的作用。因此,优化语文课堂教学,提高语文课堂教学效益,意义非常重大。

DOI ojzpxeor45/1240894

作者张立新

机构地区不详

出处《快乐阅读》 2013年5期

关键词语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）