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网络环境下高中历史探究学习模式构建

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摘要国家新课程改革倡导学生主动参与的探究式学习。随着信息技术的普及、特别是互联网的应用，为历史探究学习提供了极为有利的条件，本文试对网络环境下高中历史探究学习模式构建进行了探讨。

DOI pj0xon0vjy/1235799

作者杨哲

机构地区不详

出处《中小学电教：上》 2013年5期

关键词互联网历史探究学习模式构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学电教：上

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