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2013年“我的成长故事”全国征文活动

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摘要全新的课程理念、多版本的生物学教材、创新的课程评价观，对教育工作者提出了更多、更高的要求。创新型教师需要理解教育的本质、内涵、价值和意义，不断提升精神追求、增强职业道德、

DOI rdxx2m9ldl/1213673

作者

机构地区不详

出处《中学生物教学》 2013年3期

关键词征文活动成长故事创新型教师生物学教材课程评价观教育工作者

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1. “我的读书故事”征文活动启事.教育学,2007-07.
2王辛钰. 我的成长故事.教育学,2015-06.
3苇子. 我的成长故事.政治学,2015-11.
4付睿宸. 我的成长故事.教育学,2017-11.
5. 司法部全国普法办开展“我的调解故事”主题征文活动.中外政治制度,2015-08.
6. 关于举办2013年人卫社杯“护士的成长”主题征文活动的通知.神经病学与精神病学,2013-06.
7. “我的1978”征文活动启事.国民经济,2008-08.
8莫惠宜,黄婉君. 我与多动症孩子的成长故事.教育学,2021-02.
9. 《我与民进》征文活动通知.中外政治制度,2004-12.
10陈瑜. 做孩子成长的陪伴者——我的成长故事.教育学,2018-01.

来源期刊

中学生物教学

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征文活动成长故事创新型教师生物学教材课程评价观教育工作者

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