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《教育学文摘》
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2016年4期
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浅议如何利用小组合作学习提高语文课堂效益
浅议如何利用小组合作学习提高语文课堂效益
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摘要
摘要培养学生的独立性和自主性,引导学生置疑、调查、探究,在实践中学习已成为教改研究的主旋律。语文教育改革的发展需要倡导新的学习方式。小组合作学习是新课程课堂教学中学生学习的一种新方式,是学生之间面对面的促进性的生生互动学习活动。
DOI
ojngqnzg4r/4368013
作者
邹巧俐
机构地区
四川省武胜县猛山学校638400
出处
《教育学文摘》
2016年4期
关键词
合作学习课堂效益提高
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2016年4期
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