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情境创设——教学中的润滑剂

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摘要在生物教学中，教师针对课程创设出相应的教学情境，并用各种方法让学生的思维逐渐进入情境，为完成课时目标创造条件。

DOI 2d3g7zvg49/1208019

作者冯琳

机构地区不详

出处《中学理科园地》 2013年1期

关键词生物教学情境创设理解

分类 [理学][物理]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学理科园地

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