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如何提高高三地理课堂教学效果

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摘要高中地理课程是整个地理课程的重中之重，若想引起学生的重视，教师就要从现实出发，调整好学生的状态，充分调动学生的积极性，从而提高课堂教学效果。

DOI n497pko3jy/1201111

作者黄小凤

机构地区不详

出处《新校园：中旬刊》 2012年12期

关键词高中地理课堂效果教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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