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《学生之友:童花果》
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2012年4期
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更新数学教学观念,提高数学教学
更新数学教学观念,提高数学教学
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摘要
创新是一个民族进步的灵魂和源动力。在实际的教学过程中,也应该注重加强创新性教学,主要表现在应及时地更新教学观念,不断地提高教学效益,对于初中数学教学而言,亦是如此。笔者根据实际的教学经验,特提出了以下两种创新性的数学教学观念:(1)减负增效;(2)数学变式教学。本文就是从这两个方面着重阐述了更新数学教学观念,提高数学课堂教学的实效性,旨在为初中数学教学提供一定的参考。
DOI
pn49nvgzdy/116183
作者
刘学勇
机构地区
不详
出处
《学生之友:童花果》
2012年4期
关键词
数学教学观念
数学教学过程
减负增效
初中数学教学
变式教学
数学课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学生之友:童花果
2012年4期
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