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《山西教育:管理版》
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2012年8期
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强化培训,促进教师专业成长
强化培训,促进教师专业成长
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摘要
新课程改革是一场从课程观念、课程结构到课程实践的深刻变革,同时,课改对教师的专业水平提出了更高标准的要求。从根本上讲,教师的专业水平制约着课改的成效,推进课改的当务之急和根本出路在于加强教师专业培养。为此,我校在教师专业培养方面进行了探索,收到了良好的效果。
DOI
g4q5plez48/1153496
作者
机构地区
不详
出处
《山西教育:管理版》
2012年8期
关键词
教师专业成长
强化培训
专业培养
新课程改革
课程观念
课程实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
山西教育:管理版
2012年8期
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