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面向“卓越工程师”培养的理论物理课程改革初探

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摘要通过对理论物理教学内容进行创新和整合，构建更为有效的知识体系，对教学手段、教学模式进行创新，激发学生学习动机和兴趣，增强教师的实践能力，提高学生运用所学理论知识解决实际问题的能力，为“卓越工程师培养计划”的实施提供了有力支撑。

DOI wjvze2mqd7/1130102

作者程培红;王金霞

机构地区不详

出处《宁波工程学院学报》 2012年2期

关键词卓越工程师培养计划教学改革实践能力

分类 [化学工程][无机化工]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

宁波工程学院学报

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卓越工程师培养计划教学改革实践能力

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