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汉语国际推广背景下的教材定量分析研究

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摘要对外汉语教材的质量直接影响着汉语教学，从汉语教材存在的问题入手，讨论汉语教材中的词语选择、语法点的布局、素材的选择和交际功能的体现等问题，并探讨教材的定量分析对教材编写、教材评估和课堂评估的作用和意义。

DOI lj1vqwz5jv/1091120

作者马洪超

机构地区不详

出处《淮南师范学院学报》 2011年6期

关键词教材词汇语法定量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

淮南师范学院学报

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