简介:摘要:中职数学虚实篇教学策略注重学生自主学习培养,采用改写策略实现数学问题“虚实分明”,通过变写策略实现解题“避实就虚”,通过细写策略实现改题“化虚为实”,通过反写策略实现编题“虚实转换”,有效提升学生的问题意识,加强批判性思维能力培养,提升学生的问题解决能力。
简介:[摘要]:《汽车底盘》是我们汽修类学生必不可少的一门课,这门课程的主要分四大系统,分别是传动系、行驶系、转向系以及制动。而我们除了要学系这四大系统的构造外还要了解他们各自得工作原理,有的结构复杂,仅仅依靠书本和书本上得图片很难让学生理解,但由于我国职业教育设备和场地和班级人数不匹配,及汽修专业师资匮乏,虽近几年采用了定向师范生,但仍满足不了需求,很多的学校都是老师先对学生们进行理论讲解,之后在把学生带到实训车间实训。目前,我们国家中学校在进行教学中存很大得理论课程和实训课程脱节,且学生对于理论老师的讲课方式不感兴趣,哪怕老师使用PPT、视频来丰富教学,学生还是无法积极主动的参与到学习中来,虽可采用"理虚实一体"的软件虚拟拆装,但传统的虚拟需要电脑也无法随时满足学生使用需求,且只能一时满足学生的兴趣,还不能够完全吸引学生,学生容易对构造部分兴趣得缺乏,因此就就导致学生在实习操作时,对一些部件的结构和如何工作得并不熟悉,对实训操作影响很大,因为这些问题得存在导致汽车维修专业类学生专业课程学习很不理想。
简介:摘要运用机制砂调配混凝土已经成为生产混凝土的一种常见方式。机制砂混凝土以其性能好、价格优惠、生产简便等优势得到了诸多建设工程相关人员的认可。关于机制砂各项性能研究较多,将机制砂运用到桥梁工程项目中,尤其是大体积的现浇箱梁体系中就必须要进行机制砂混凝土的各项性能试验,用以寻求最佳配比。机制砂成分也较为复杂,其石粉等含量较高,石粉等组成部分影响了机制砂的多种工作性能,需求一种合适的石粉等材料最佳含量使得获得的机制砂混凝土工作性能最佳,是当前研究机制砂的一个重要方面。陈涛等分别采用机制砂混凝土及天然砂混凝土制备T梁,然后进行弯曲加载试验,试验结果表明两种材料制成的T梁弯曲受力性能指标均相差不大,力学行为也相似,但机制砂混凝土的延性、抗裂性较普通砂混凝土强,因此他认为可以采用机制砂混凝土代替普通砂混凝土。国内外关于机制砂的研究较多,得到结论较多,也存在部分结论有争议,机制砂的研究成果已经广泛运用到混凝土工程中,但对于桥梁工程,尤其是大体积混凝土的桥梁工程,机制砂是否能够成功运用还有一些疑惑。