简介：摘要：建筑工程的规划与设计两个问题是相互独立的，同时二者也具有较为密切的联系，因此要加强对于建筑规划与设计的调节融合，共同配合全面提升建筑工程的施工质量。另一方面，随着我国社会经济实力不断提升，人们对于建筑工程的要求也越来越高，因此要不断加强对于建筑规划设计的研究，强化对于建筑规划设计工作的管理监督，进而全面促进我国建筑行业的发展进步。

简介：摘要：随着生活的不断提高，我国建筑行业也因此在飞速地发展，得到了空前未有的机遇。但人们对建筑的追求也越来越高，若想使其满意设计者必须不断地充实自己，不仅要符合建筑学中规划和设计的基本原则，还要对其中出现的问题进行改进。本文将会介绍下建筑学中规划和设计的基本原则，并对建筑学中规划和设计的问题以及解决策略进行分析。

简介：摘要：现代教育的发展是一个动态的过程，随之产生的教学理念和教学方法也在不断探索的路上。在初中数学课堂，教师尝试着运用多种方式进行教学，其中导学互动就是有效的教学模式。由于初中数学的难度要比小学数学大很多，学生不知道如何系统地学习数学，过于被动和孤僻，无论教师讲得有多好，依然难以达到预期的教学效果。基于此，对初中数学教中“导学互动”教学模式进行研究，仅供参考。

简介：摘要：由于初中数学的难度要比小学数学大很多，学生不知道如何系统地学习数学，过于被动和孤僻，无论教师讲得有多好，依然难以达到预期的教学效果。而导学互动教学法的引入，能够为初中数学课堂教学带来转机，课堂由“单向教育”向“双向互动”转变，提升学生的参与度，帮助学生建构起数学知识体系。因此，教师要以学生为本，将导学互动真正地融入课堂教学的各个环节中，使学生成为学习的主人。笔者先分析了“导学互动”在初中数学教学中的作用，进而探讨“导学互动”在初中数学教学中的运用策略。

简介：摘要：在社会经济支持下，城市规模持续扩大，对城市管理提出新要求，且管

简介：【摘要】在初中数学教学中，如何对课堂教学效率进行优化是我们教师需要思考的问题，对此笔者认为可以通过引入“五学”的教学模式来对数学课堂进行优化。“五学”是指以下五个方面：目标导学、自主探学、合作研学、展示赏学和检测评学，从教学内容出发，包括课前预习、课上学习和课后作业，形成一个系统化科学化的教学逻辑链。

简介：摘要：育教学发展中最早的专业学科之一，在今后体育教学中，我们应保障该学科与中国体育教学时代要求相一致，坚持可持续健康发展战略，实行体育教学改革，对体育教学体系进行持续完善。与此同时，注重该学科自身独立性，在体育学科每个教学环节中融入体育运动的特点，促进中国体育教育体系的进步。基于此，本文详细分析了体育教育训练学的学科特点和研究发展。

简介：【摘要】目的：探讨多发肋骨骨折的法医临床学鉴定情况。方法：选取在2018年3月至2021年3月期间40例因多发肋骨骨折伤者作为本次的研究对象，对所有伤者的临床资料、住院病历以及影像学检查资料（X线和CT检查）进行回顾性分析。对比前后X线和CT检查结果发现的肋骨骨折数量。结果：所有40例伤者共发生肋骨骨折84处，15例首次经胸部X线正斜片检查，共发现肋骨骨折36处，而经过再次复查，检查结果发现共骨折41处。其中5例首次计算肋骨骨折为13处，但经过胸部正斜片二次复查得出共有肋骨骨折15处；剩余10例伤者，肋骨骨折共有23处。经胸部CT二次复查发现，共有肋骨骨折26处；另外25例伤者经胸部CT检查，发现出现肋骨骨折共38处；经二次胸部CT复查，结果发现共有肋骨骨折43处。结论：在对多发肋骨骨折被鉴定人进行法医临床鉴定的过程中，应严格把握好鉴定时机、既往病史以及复查情况，进一步明确被鉴定人肋骨骨折的具体数量，以免出现损伤认定不准确的情况。

简介：摘要：在传统观念的影响下，教师认为“学优生”存在的问题或可能会出现的问题相对较少，因而将更多注意力放在学习能力相对较弱的后进生身上，并认为这是教育公平的体现。其实这是不正确也是不科学的认知，“学优生”虽然在总体上存在的问题较少，但仍然会有一些共性问题需要教师采取应对策略。

简介：摘要：随着城市化进程的加快，城市规划建设在城市持续发展中的地位不断提升。城市规划建设的覆盖范围广，包括地下管网、城市绿化、道路交通规划、景观规划、建筑规划等方面，其中建筑规划设计在城市规划建设中占据重要地位。建筑规划设计与城市规划建设存在着本质上的内在联系，都服务于城市经济社会的持续发展。为此，必须突出强调城市规划建设中建筑规划设计的重要性，增强城市发展的综合实力。

简介：【摘要】目的：评价孕妇产前检查中，免疫学检验项目的重要价值。方法：取82例孕妇组织参与研究，因产检检查项目不同，将其分为两组，其中行常规产前检查的孕妇为1组，行常规检查+免疫学检查的孕妇为2组，比较两组孕妇高危妊娠因素检出情况，及新生儿质量。结果：检查后，两组孕妇高危因素检出率比较，相比1组，2组孕妇高危因素检出率较高（(pP

简介：摘要：受政策大力支持，我国研学旅游迅速发展，各地快速兴起研学旅游的浪潮，学术界也对研学旅游的研究越来越多。本文通过对临沂市部分红色景区进行实地考察，了解临沂市人民对红色研学旅游的兴趣与需求，并对临沂市红色研学旅游发展现状及存在的问题进行分析，进一步提出临沂市红色研学旅游产品开发的对策。

简介：摘要：《学会生存——教育世界的今天和明天》是２０世纪７０年代，国际教育发展委员会的专家们编写的一份报告。该报告向全世界教育机构发出警告：明天的文盲将不是目不识丁的人，而是不知道如何学习的人。报道还指出：上学期间的“学习”，不是为了分数学习，也不光是为了知识的学习，而更重要的是为了“学会学习”，如果没有这种能力，即便是知识再多，面对高科技的信息时代也将是固守一隅，一筹莫展，成为无力应变的“现代文盲”。

简介：摘要：“双减”政策要求学校教学做到有减有加：减轻学生学习负担，减少作业量；增加兴趣学习，提升学习能力。响应“双减”号召，教师该如何组织课堂教学，让学生趣学乐学，爱上数学，从而提升教学效能，落实“减负增效”呢？本文就从趣学乐学，让孩子爱上数学这方面展开探讨。

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简介：数学是小学教育中的最基本的学科，同时也是最重要的学科，教师在教育教学的过程中要有计划有目标地培养学生独立思考、坚持不懈、勇攀高峰的品质，从而达到小学数学的核心素养要求。在小学数学学习中教师要引导学生对相关概念进行理解和判断，因为理性判断是决定学生学习结果的关键因素，所以教师需要在日常的数学教学工作中向学生渗透理性精神，进而培养学生逐渐形成理性思维模式，以此来达到数学学科的育人目标。本文通过笔者对滋养理性——小学数学学科育人进行深入的分析探究，提出自身的见解与看法，希望对从事教育行业的工作者提供一定的参考价值。