简介:摘要作文是衡量学生语文素养的重要尺度。作为一位语文教师,如何让学生写出内容丰富、富有特色且文笔流畅的文章,是我们肩上担负的一项重要使命。语文教师要想方设法营造写作氛围,激发写作兴趣,引领学生拓展生活空间,培养学生从细处入手认真观察的能力,以此来逐步提高学生的写作能力和写作素养。
简介:实验室的孔隙结构特征主要通过压汞曲线及孔喉半径频率分布图体现,而核磁共振t。谱是岩心样品中不同孔隙流体核磁共振衰减信号叠加并经数学反演而成,能够反映孔隙结构特征。从理论上分析两者之间存在着关联性,通过研究核磁共振资料与压汞曲线及孔喉半径之间的关系,建立长庆油田储集层核磁共振t2谱转换孔喉半径及压汞曲线方法,转换后与压汞资料具有较好的吻合性;通过研究核磁共振资料与表征孔隙结构的孔喉半径中值、排驱压力和分选系数之间的关系,建立长庆油田储集层核磁共振录井参数与孔隙结构之间的对应关系,实现两者定量转换,进而应用核磁共振录井资料可以评价储集层的微观孔隙结构,为录井从储集层微观角度进行油气层解释评价提供了依据。
简介:摘要在初中语文课程教学活动中,写作教学占据着相当关键的地位,不过很多学生往往是未写先惧,思路混乱,无从下笔。大部分初中语文教师普遍认为写作是教学难点,见效较慢,学生的写作水平难以在短时间内得到提升,写作教学的质量也难以提高。本文主要针对如何提高初中语文写作教学水平进行着重分析,同时提出一些有效的教学方法。