简介:摘要中学语文课程标准提出现代课堂要培养学生的人文素养、科学素养,创新精神、合作意识和开放意识。这就要求我们的课堂教学既要关注学生的知识学习过程,更要关注学生的生命历程。但反观我们的教学,可以发现,我们的语文教师喜欢给学生现成的思维,学生只要按照教师的思维就行了,不知不觉我们在培养着一批所谓的“食草动物”。所以本文从教学实际出发,阐述如何改变这一现状,让学生真正自主起来。
简介:教学设计一、课标要求《义务教育生物学课程标准(2011年版)》在'课程内容'部分'生物圈中的绿色植物'主题中提出以下要求。1.绿色开花植物的一生描述芽的发育和根的生长过程二、课标解读1.《植株的生长》是生物学七年级上第三单元第二章第二节的内容,属'课程标准'十大一级主题之一——生物圈中的绿色植物的相关内容。课标要求:描述芽的发育和根的生长过程,即要求学生能够说出芽中有分生组织,不同部位的分生组织分别发
简介:静默的校园里总是徘徊着一群树。这是一群十分普通的树苗,他们有很多,集中在一起,树干细细地,若不经风。他们是一群没有希望的树。这群树大多时候是沉默的。他们似乎没有什么可以拿