简介：摘要：“男生女性化”是当前社会和教育中的一大怪象。男性因为天生力量和体能方面的优势，在社会工作中担当着重要的作用。男性女性化的特征，让男性失去了阳刚之气，变得有没主见，不能承担责任，在社会中不能承担应有的责任。因此，教育部门要求，要以“阳刚之气”转变学校中男生女性化的现状。在当前学校和教育中多种原因导致了学生缺少阳刚之气。体育锻炼和体育精神能够很好的培养学生的阳刚之气。本文在解释基本概念的基础上，分析了学生阳刚之气缺失的原因，并提出了以体育精神锻炼阳刚之气的方法。

简介：摘要：随着教育体制的不断改革，在学生的培养过程中，注重德智体美劳的全面发展，其中“体”的重要性，正在逐渐被完善。面对小学体育中网球正拍击球动作地分析，下面将从小学体育的现状，网球运动的意义和如何培养小学体育网球正拍击球动作三个方面来进行浅析。

简介：摘要：随着素质教育的深入发展，在党中央的领导下，为加快构建高质量教育体系，各个学校深入贯彻执行“五项管理”、落实“双减”政策，将提升教育质量，强化学科育人功能作为今后长时间坚持的政策。而体育学科作为一门以促进人的身心健康发展为使命的“减负型”课程，在学生成长发展过程中始终扮演着重要角色。那么，在新形势下，小学体育教学何去何从？如何发挥减负作用的同时，提升体育教学质量成为当前每个体育教师需重点思考并积极实践的一项课题。

简介：摘要：体育德育教育是初中教育的重要组成部分，通过体育活动培养学生的品德修养和意识形态，提高学生的身体素质和综合能力。为此，接下来本文将探讨初中体育德育教育的策略，重点包括培养学生的集体主义精神、培养学生的竞争意识、培养学生的合作精神等。教师可以通过这些策略，初中体育德育教育能够起到更好的教育效果，促进学生全面发展。

简介：本文以文化、城市文化、体育文化等相关概念及内涵作为研究的起点,结合城市发展的相关理论,从体育文化视角对大众体育文化在城市发展中的价值进行深入研究,提出大众体育文化作为新兴的文化形态,是一种具有活力的文化,是一种符合城市现代化发展需求的文化,是一种能够促进城市文化发展和推动城市发展的文化。

简介：摘要：健康，是我们所不可忽略的重要内容，也是美好生活的重要保障。本文从常规习惯、身体姿势、安全意识、卫生习惯这四个方面作为出发点就小学低年级体育与健康知识教学进行研究。

简介：

简介：摘要：提高我国国民的身体素质和健康水平是党的十八大以来，全党全国各族人民一直在努力追求的目标。提高小学生的身体素质是只达到健康水平是实现教育行动振兴计划的关键在开展小学体育教学课程设置时，每个学校的体育工作者都必须要坚持以人为本的教学理念，使学生在体育过程中逐渐夯实健康基础。小学素质教育对幼儿成长极其关键，直接影响到在日后的学习和工作。小学体育课程是促进小学生劳逸结合健康发展的重要课程，但是在当前的小学体育教学中，还存在课程设置不合理等问题。

简介：【摘要】教师专业成长，才能带动学生学习成长。小学体育教师必须要不断地促进自身专业成长，以进一步提升小学生的综合素养成长。为此，本文立足素质教育的基本要求，从专业技能教学和德育教学两个维度入手，对小学体育教师专业成长教学实践展开具体的研究活动。

简介：摘要：本文对于小学生体适能的发展进行了研究，并提出了一套有效的教学策略。基于此，教师可以通过综合运用多种体育教学方法，如游戏化教学、循序渐进教学等，可以全面提高小学生的身体素质和运动能力，促进学生的全面发展。

简介：摘要：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。

简介：摘要：将武术融入小学体育教育，是一种强调身体、心理和道德发展的综合教育方法。通过聘请专业教练、延长上课时间、拓展课外活动等措施，学生可以获得全面的学习体验。他们不仅增强了体质，还培养了纪律、尊重和毅力等美德。这种多方面的教育旨在塑造全面发展的人，使他们能够以坚韧和正直的态度应对生活中的挑战。归根结底，小学武术教育是一种指导力量，能够塑造出具备力量、智慧和同情心的未来领袖。

简介：体育政策和战略研究科学化、民主化催生高校体育智库的兴起。通过文献对高校体育智库的内涵、发展定位、学术使命、组织模式和研究方法进行梳理后发现,目前高校体育智库存在定位模糊、各自为营、研究方法失范等问题,这些问题导致＂库多智少＂＂有库无智＂。建议高校体育智库在明确内涵的基础上分层发展,依靠国家或地方体育政策,注重智库各行为主体协同互动以及研究方法的多元运用,以实现高校体育智库的数量扩张与质量提升相互促进。

简介：一切教育都是建立在一定的知识观基础之上,在高校体育教学中,教师应根据大学生的认识水平与特点,加强运动知识之＂道＂教育,培养对体育的正确认识与形成终身体育的良好习惯,这也是消除体育圈外人对体育的不解与偏见的基本途径。

简介：为了提高学生的德育素质，教师肩负着重大的责任和义务，教师在教学中要用心去指导学生，让学生能够在潜移默化中感受到教师的良苦用心，从而主动地进行自身素质的提高。体育教师在教学中也要明确德育的目标，在体育教学中不断地渗透德育，平时与学生多沟通和交流，并且开展一些以德育为主题的活动，用自己的言传身教来感染学生，促进学生素质的提高。

简介：摘要职校青年体育教师的学历和专业知识基本符合教学的要求，但专业思想不牢、教学技能薄弱、教学方法单一、课程意识不强、教研水平不高、合作意识较差等，都是农村职校体育教师队伍不争的事实，教师现有的教学水平与学校未来的目标定位很不相称。如何打造一支德才兼备的职校青年体育教师队伍，促进他们在师德修养、业务素质、教学科研能力等方面的全面提升，成为我校可持续发展的重要课题。

简介：摘要今天的体育教育，决不缺少各种各样的理论和方法，缺少的是对理论和方法进行内化的“实践者”；决不缺少传道、授业、解惑的“教书匠”，缺少的是关注教学细节的“育人者”.作为处于课改浪尖的体育教师，就更应该从课堂教学的小事、细节做起，用课改理念去反思“过去”的教学细节，去改造“惯常”的教学细节，去创造“崭新”的教学细节。以下是本人结合平时体育教学上的探索和实践，对体育课堂有效教学之细节的粗浅看法。

简介：摘要高中体育教学新课标提出在体育教学中，德育教育与体育、健康有着同样程度的重要性。在高中阶段，德育教育渗透在任何一门科目的教学中。高中阶段是培养中学生健康体格的重要时期，体育课现在是作为锻炼学生身体素质与心理能力的一门课程出现在学生的视线里，它的教学形式多变，可以根据教学的内容灵活调节，充分发挥了德育渗透的作用。良好的体育活动设计不仅可以让每一个学生都融入体育课中，而且使他们在繁重的学业负担下身心真正得到放松。

简介：摘要初中体育课程的开设,不仅要求达到教学目标,更应该以培养学生的自我锻炼能力为主,体育教学的落脚点和出发点都在于学生,学生体育素质的提高与拥有一个强健的体魄才是初中体育课的追求所在。

简介：摘要当前，我国西部地区体育发展与其他发达地区存在着一定的差距，作为国家的重要扶持地区，西部地区在努力发展地区经济的同时，教育方面的投入也在逐年增加。体育教育，作为学生强身健体的重要学科，受到了国家有关部门的高度重视。加强体育锻炼的重要性不容忽视，必须每天都要留出一部分时间来加强体育锻炼，锻炼身体，使学生德智体美劳全面发展。诚然，西部乡镇中学体育发展教育依然滞后，作为多年西部偏远地区的体育老师，本文就西部乡镇中学体育发展谈谈我的观点，仅当抛砖引玉。