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  • 简介:火鼠戊子年九月秋,庶人伐房市。此诚危急存亡之秋也,房产大鳄莫名惊诧,吏将救。刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。

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  • 简介:<正>禺的剧作语言富有艺术魅力。这不仅来自作者对人物和生活的十分熟悉及深刻体验,同时也来自作者高超的语言技巧,如他的妙用"双关",就相当富有创造性,很值得借鉴。禺剧作中的"双关"辞格,手法灵活,大致有三种。第一种是即物借意。就是说的是眼前事物,而所表达的是另一深层的意思。如《雷雨》的第一幕,鲁四凤端了一碗药给太太繁漪吃。繁漪喝了一口,然后随口说道:"这些年喝这种苦药,我大概喝够了。"表面上这是一句对喝苦药的抱怨话,但显而易见,人

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  • 简介:《洛神赋》的作年,据其序文,可知为黄初三年,而《文选》李善注却认为“三年”乃“四年”之误,这就意味着《洛神赋》与《赠白马王彪诗》作於同时。然而对照这两篇作品,不难发现二者在叙述行程路线和时节天候上都大相迳庭,因而它们不可能是同时所作。其实,植借黄初三年曹丕首次举行元会之机,确曾回过洛阳,意欲向曹丕面诉被诬获罪的不白之冤。不料曹丕已先期离京赴许,拒绝接见,同时下“不朝之诏”。植在同年四月封鄄城王後即离京归藩,未能与曹丕谋面。“植既不得於君,因济洛川作为此赋,托辞宓妃,以寄心文帝”,这便是《洛神赋》写作之寓意所在.

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  • 简介:本文阐述了禺的名剧《雷雨》中错综复杂的矛盾纠葛和八个主要人物的生活环境和个性特征。从他们身上我们看到了人性中的善与恶、美与丑、光明与黑暗。美善和光明的行为给人带来的是心灵的愉悦和平安。

  • 标签: 曹禺 《雷雨》 人物 正义 美善
  • 简介:摘要当前,随着网络时代的快速发展,信息技术被广泛的应用于教学领域,在小学语文教学过程中信息技术对其产生很大影响,小学教师应在小学语文教学过程中有效的应用信息技术,激发学生学习兴趣的同时,能够有效的提高小学语文的教学成果。

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  • 简介:禺先生以《雷雨》走进话剧的世界,而现代话剧的成熟也是以《雷雨》的创作为标志的,之后禺先生又陆续创作了《日出》和《原野》,人们将这三者合称禺的“生命三部曲”。“生命三部凿”从某种意义上说应该被看做一个整体,是作者对个体生命的逐渐深入的思考和对个体生命体认的经验表达,这种思考是逐渐剥离外在的世俗性而进入到生命本体层面的精神洗礼,

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  • 简介:曹雪芹先人寅、宣(荃)和家姻親李士楨、李煦、孫文成等,在明清之際西學東漸處於高潮的康熙朝與西洋人、西洋物和西洋學術文化都存在不同程度的接觸,他們對西人、西物和西洋學術文化的認知以及對異質文化的受容態度,都通過家與其姻親共同建構的泛家族學術文化和文化觀念,對曹雪芹的文化視野、知識結構、文化心態及其《紅樓夢》創作産生了重要的影響。

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  • 简介:并不是说,舰这样的一篇几乎是微不足道的小散文“又一次为我们指明了21世纪散文发展的方向”(我国上世纪的惯用语);也不是说这么一篇小散文已经成了新世纪散文的一种新的典范。我只是觉得,我起码从这篇小文章中读出了新世纪散文的一种味道。它一下子让我想到了“21世纪的散文究竟应该如何写下去”这样的一个带有根本性和方向性的大问题。因为在写法上,这篇散文已经完全不同于以往的散文模式和散文规则。

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