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  • 简介:素描课上,无聊的我转动着铅笔。桌上是一沓白纸,灵感突发,我尝试性地在纸上勾勒几段线条,很快便描出了一个人形——长发,方脸和微胖的身材。不由自主,我开始在那张脸上画出略粗的眉毛,高挺的鼻梁上架着无框眼镜,薄薄的嘴唇和那点在眉心的痣。

  • 标签: 桃花 素描课 尝试性
  • 简介:摘要:《桃花扇》是清初著名戏曲家汤显祖的代表作,这是一部以李香君和侯方域曲折爱情故事为主线开展的南明王朝的兴亡的故事,塑造的是明末官场腐败社会动荡的史实。这出戏共有40场,其中塑造了众多经典的人物形象,美丽忠贞的爱国女子李香君,明理却犹豫不决的侯方域,加快清朝灭亡的奸臣阮大铖,张道士等等鲜明饱满的人物形象,由于人物众多,本文就里面的重点任务形象进行研究分析。

  • 标签: 《桃花扇》 人物形象 研究分析
  • 简介:<正>《桃花源记》是我国伟大诗人陶渊明的代表作.是他的社会理想的艺术结晶,是他不满现实反抗现实的战斗武器,也是他思想、艺术发展到高峰的表现.陶渊明原来是一个有理想有抱负的人,他曾在《杂诗》中写道:“忆我少壮时,无乐自欣豫,猛志逸四海,骞翮思远翥”.充分反映他为国为民建功立业的雄心壮志.他生活的南北朝时期、晋宋交替之际,正是我国历史上一个十分动乱黑暗的时代,当时民族矛盾、阶级矛盾以及统治阶级内部的矛盾,十分尖锐复杂,门阀制度已经发展到登峰造极的地步,真是“上品无寒门,下品无世族”.作为家境已经没落的陶渊明,当然得

  • 标签: 《桃花源记》 陶渊明 理想王国 桃源 世外 理想社会
  • 简介:摘 要:艺术歌曲《一首桃花》选自歌剧《再别康桥》,该作品将东方诗词与西方艺术歌曲相结合,旋律与歌词朗朗上口,在情感表达与歌曲演绎方面富有许多技巧性的内容。本文通过对歌曲《一首桃花》作品时代背景介绍和演唱时情感的把握及声音技巧处理进行分析,以便能够更好地理解和把握该作品,希望可以对艺术歌曲《一首桃花》的演绎起到一定的借鉴作用。

  • 标签: 艺术歌曲 一首桃花 演唱分析
  • 简介:摘要:歌曲《一首桃花》是选自我国现代歌剧《再别康桥》中的咏叹调,由林徽因作词、周雪石作曲,塑造了一名情素高雅的女性形象,这首作品作为人物情感的主要唱段,在中国的歌剧作品中留下了浓重的一笔。笔者将会通过从《一首桃花》的创作背景出发,分析这首作品的曲式结构以及演唱处理。

  • 标签: 艺术处理 歌剧 演唱分析
  • 简介:摘要:唐寅桃花庵园林设计是明朝园林设计的一个典型设计类型,其体现出明代当时文人园林基本特征。从唐寅“桃花庵”的园林设计背景、从园林设计角度出发,将唐寅自己的绘画与诗作为参考意见,将桃花庵设计进行分析,读者可在桃花庵设计中了解作者生活与志向。本文是针对唐寅“桃花庵”园林概述、桃花庵诗歌中体现出的园林设计因素、桃花庵园林设计特色、从不同层面对唐寅“桃花庵”园林设计分析、唐寅“桃花庵”的园林设计启示、桃花庵园林设计与唐寅本人关系进行简单概括,以供参考。

  • 标签: 唐寅 桃花庵 园林设计 艺术分析
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  • 简介:长久以来,人们一直不假思索地认为"桃花源"是"乌托邦",是一个无法实现的虚幻理想。但是,陶渊明将"桃花源"理想变成了自己"现实的生活方式",因为他没有采取"绝俗的超越"方式,而是"超世不绝俗"。

  • 标签: 陶渊明 桃花源 乌托邦
  • 简介:师:同学们好!昨天是我第一次来到密云区.今天仔细参观了我们的学校。密云区土地平旷,我们的学校屋舍俨然,这一切都让我感觉非常美好。于是,我把心中的感受写成了一首诗(指板书),请一位同学来朗读一下。

  • 标签: 教学实录 桃花源 学校 密云
  • 简介:摘要尝试以项目教学法在中职畜牧兽医专业中兽医学课程“桃花散制作”的实践教学,以改变学生学习方式,激发学生学习兴趣,培养学生独立思考和实践能力的教学效果。

  • 标签: 中职教育 项目教学法 畜牧兽医 桃花散制作
  • 简介:桃花源址的争议历来很大,至今没有定论。陈寅恪考证桃花源的原址后认为:桃花源就在北方的弘农,或在上洛。从文化和文学创作的历史继承性来看,“弘农”之“桃林”不仅是实际存在的一个地方,而且还是一种文化,一种文学。桃花源的文化学意义,不仅显示在远古那神秘的夸父神话和桃花源之间的文化传承上,更在于它对后世文人乃至整个中华民族的理想信仰、心理定势所产生的积极和深远的影响。

  • 标签: 桃花源 文化学意义 夸父神话
  • 简介:摘要加强水库大坝安全管理,是保障水库下游人民群众生命财产安全的重要基础,所以对大坝的安全监测显得尤为重要。本文以桃花江水库大坝为例,重点对大坝的变形监测、渗流监测、裂缝监测系统的安装和施工工艺及操作要点进行了详细阐述,并提出大坝的安全预防策略,以供类似工程研究参考。

  • 标签: 桃花江水库 大坝安全 监测 预防
  • 简介:人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》选编的《桃花源记》的课下注释很是详细,对学生读懂课文、理解陶渊明的思想作用很大,但是个别词语的注释还有待斟酌。

  • 标签: 人教版语文教材 《桃花源记》 注释
  • 简介:桃花扇》题辞内蕴丰富,从辑出的八十三家四百首题辞来看,联章绝句为主要题辞形式。题辞一开始便受到前代怀古诗和咏史诗的影响,而且早期题辞在表达程式、写作手法及用典等方面影响了后来者的创作。题辞在整体上是与咏史诗更接近的诗歌类型,它们的表现方式、意象群相似;而对剧中人物的探讨则与怀古诗相似,在对人物行为的描述中加入诗作者的判断与情感。

  • 标签: 桃花扇 题辞 文体研究 接受史
  • 简介:孔尚任在《桃花扇》中“借离合之情,写兴亡之感”的思想与容美土司田舜年不谋而合,继而被其引进。为了迎合容美土民的审美意识和演唱习惯,戏剧家顾彩以《桃花扇》为蓝本重新撰写了一本《南桃花扇》,揉进了当地流传已久的柳子戏、南戏的部分唱腔及其他元素等,被顾彩自称为“巴曲”。改土归流后,此剧被禁演,却由此衍生出一个新的曲艺形式“长阳南曲”。孔尚任传授《桃花扇》,田舜年引进《桃花扇》,顾彩到容美移植《桃花扇》,这一切对容美戏剧整体水平的提高做出了巨大贡献,为土汉民族文化交流谱写了一曲动人的乐章。

  • 标签: 《桃花扇》 顾彩 巴曲 田舜年 容美土司 长阳南曲
  • 简介:桃花源记》一直以来都被看做是精美的散文,从古到今受到文人雅士与教育人士的普遍推崇。然而在初中语文教学过程中,怎样将这一优质资源利用起来,则是一个值得斟酌的问题。按照学生发展规律,找准该篇文章教学的语言关键点、思想关键点与开放关键点,无疑能够促进学生走自主学习之路,产生良好的教学效果。一、语言关键点的把握初中生对于文言文不容易产生并保持兴趣,特别是在初中一年级阶段,对于文言文中的各类

  • 标签: 《桃花源记》 教学效果 初中语文教学 自主学习 教育人士 文人雅士
  • 简介:明清时期,苏州桃花坞木版年画以它独有的东方艺术形式和特点被深受中国文化影响的日本所吸收,并在十七世纪产生了“浮世绘”版画。中国绘画的审美中注重画面的绘声结构,把握点、线、面的整体感和平面感,不重透视规则,不受外光所形成的明暗关系的影响,发挥自身绘画的表现性、装饰性和寓意性。这种绘画特征同样在日本“浮世绘”版图的艺术中有充分的体现。而“浮世绘”版图在十九世纪末又影响了西方许多艺术家的思想和观念,其中包括塞尚新“形式”的发现。

  • 标签: 艺术的形式 历史渊源 传播 桃花 浮世绘 印象派塞尚
  • 简介:摘要:《一首桃花》是我国第一部小剧场歌剧《再别康桥》中第五幕林徽因的唱段,整首歌曲旋律优美有意境,情景交融让人仿佛身处于整片的桃花林中。本文将从创作背景、歌词情感分析和演唱技巧来展开,希望有利于广大的音乐爱好者的演唱。

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  • 简介:桃花坞木版年画是大地的艺术,是在乡土中成长起来的民间艺术。然而,随着农耕社会的瓦解和现代文明的冲击,竞一时走向衰落庶几成为“失落的文明”。所幸有识之士深怀文化信仰,担当起刻不容缓的历史使命,投入空前的中国民间文化遗产抢救工程,编就这部《中国木版年画集成·桃花坞卷》。这是用视觉人类学的方式,将其纳入“大艺术”本体论的美学范畴,既以历史的方法作纵向比较,又以比较关学的方法进行深入研究,藉以凸显年画鲜明的吴文化特色和“浅中寓深”、“俗外见雅”的地域个性,从而以民间文化的多重价值,展现出立体化与全息性的桃花坞木版年画的美学气象和生态景观,其价值已超越了一般的图画“集成”,而显示出传统文化的学术价值和现代意义。

  • 标签: 木版年画 民间文化 “大艺术”本体论 “市民化”文化个性 艺术精神