简介：打工诗歌确实存在缺乏艺术的打磨、过于直白、艺术性不强等缺点,但其中蕴含的原生态的力量和对时代与社会的呐喊却格外震人心魄。我们将从打工诗歌入手,关注这群诗人的创作特点与其中反映出的社会现象。

简介：摘要：在历史的发展中，广西花山岩画具有悠久的历史，在其画中，包含许多原生态的舞蹈符号。其中包含不同年龄段的人型动作，表现了不同人物，采用不同的动作来表达不同的思维模式。本文根据广西花山岩画中的舞蹈符号进行分析，探讨对文化的解读。

简介：摘要建筑设计是建筑的灵魂。在整个建筑的过程中，设计是一个建筑的灵魂，它将整个建筑行业设计的思想与传统建筑的原生态原理相结合。现代建筑设计的理念需要与传统的建筑设计理念结合在一起，这样的设计理念可以满足人们日益增长的生活需要，尤其是传统建筑中原生态思想的应用，其对于绿色理念的设计也是十分重要的，在整个建筑设计的其它工作过程中也是如此。本文就是对传统建筑原生态思想和现代建筑设计的分析，为相关研究提供借鉴。

简介：凤凰网于2013年率先引入原生广告，形成了以内容营销为内核的运作模式，推出原生品牌新闻、视频、栏目、专题、频道等五大类原生广告。凤凰网原生广告的创意源于两个方面：一是按广告主的需求定制，以新闻化的方式运作广告；二是以新媒体为平台全息化塑造品牌，建立与消费者的关系。原生广告的创意本质是通过新媒体平台的内容生产与传播，实现媒体的新闻性与广告的商业性融合，其背后隐合的是新媒体与广告的全新关系

简介：摘要“只有民族的，才是世界的”。因此让原生态音乐走进初中音乐课堂，这是当前音乐核心素养教育背景下，推动音乐创新发展的必经之路，让更多中学生感知原生态音乐、鉴赏原生态音乐，从中获得审美熏陶与文化体验，这才是音乐教育的价值所在。因此本文结合初中音乐教学的内容与目标，谈一谈原生态音乐的渗透策略，期望以此激活中学生的音乐文化意识，让他们成为原生态音乐的继承者与推广者。

简介：摘要：与传统的教学方式相比，本原性教学更关注对数学概念本质以及数学原理内涵的深度研究，对学生所具有的思维发展具有更良好的效果，能够真正回归到教学的本源，关注学生的想法及问题。本文将进一步分析如何更好的去开展本源性教学，是数学教学的效率达到更高。

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简介：摘要：原生家庭是孩子成长学习的第一环境，随着社会的发展，人们对大学生的心理健康问题愈发关注。本文从原生家庭的概念出发，结合辅导员工作对于和谐原生家庭对大学生心理健康的影响分析，从家庭、子女和学校三个角度对心理健康教育提出思考，对于大学生的身心健康发展具有重要意义。

简介：

简介：摘要：园林景观设计下原生态环境利用是生态园林建设发展的必经之路，特别是在园林植物配置与空间规划等方面。文章对城市园林景观建设的意义进行分析，探讨园林景观设计的原生态环境利用策略。

简介：摘要公路运输方便、快捷、时间灵活，虽然运输方式日益多元化，但公路运输一直是最主要的运输方式。但是，公路运输也存在能耗较高，同时会对环境带来一定的污染等缺点。公路运输的节能降耗在我国已经开展多年，但是效果一直不太理想。本文分析公路运输能源消耗现状，并采取针对性的措施来降低能耗，具有重要的现实意义。

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简介：摘 要：新课标强调写作要多角度地观察生活，力求有创意地表达自己的真切体验。这就要求写作要最大限度地回归生活本真，而当前教育普遍存在学生不善于捕捉生活中的真善美，胡编乱造的作文现象比比皆是；而教师在教学方面则普遍过于强调写作技巧的重要性，忽视学生留心生活真善美的基本素养的提升。本文试图从原生态作文的理念解析如何让作文本质回归，真正成为学成认识世界、认识自我的载体。

简介：摘要：自然材料在幼儿美术活动中有着重要的地位。原生态材料作为自然材料的一种，其质朴的特点运用于幼儿美术活动，能为幼儿的美术活动提供丰富的素材。幼儿通过与原生态材料进行有效互动，能帮助幼儿认识自然、认识世界，让幼儿的想象力和创造力得以发挥，更好实现幼儿美术教育的目标。教师应在美术活动中科学、有效地运用原生态材料。基于此，本文重点阐述原生态材料在美术活动运用中存在的问题，以及探讨运用的有效策略，以期提升美术教育的质量，促进幼儿综合能力的发展。

简介：【内容摘要】悦漫童年，是我园园本课程的名称，它所追求的愿景是通过动漫欣赏、动漫创作、动漫表现等多种活动形式使幼儿在轻松、自然的状态下身心健康地成长。我们本着“灵动童心.悦漫童年”的 办园理念，开发“原生态”动漫园本课程。在课程的影响和实施下，幼儿健康活泼，崇真尚美，友善自信，关爱自然，具有创造性，并乐于探索，提升幼儿的审美感知力，丰富幼儿的情绪、情感体验，让幼儿的童年充满快乐。

简介：　　民间音乐作为非物质文化遗产,它的发展反过来对保护我国非物质文化遗产也有着举足轻重的作用,非物质文化遗产保护是挽救我国民族民间音乐遗失

简介：摘要：近年来，校园欺凌事件频频发生，大众的目光总是聚焦于被欺凌者，研究欺凌事件的恶劣影响以及欺凌事件发生的社会因素。但其实欺凌事件的当事人，不论是欺凌者还是被欺凌者，在其人格发展中都存在“缺位”即人格发展是不健康的，导致其表现出或“暴力”或“抑郁”的极端性格。本文以电影《少年的你》故事中的欺凌者心理需求解读为切入点，从欺凌者原生家庭教育［1］的“缺位”导致欺凌者人格发展的不良分化角度分析欺凌行为的成因，以及学校教育的功能和教师对青少年人格发展的“补位”功能和干预策略做一论述。

简介：摘要：随着教学体制改革的不断深入化，高校音乐教学中对传统音乐元素的保护和继承更加重视，通过将民族传统音乐与高校教学相结合，能够拓展和延伸民族音乐保护与继承的渠道，让更多的群体了解和学习民族音乐，使得民族原生态音乐保护的方式更加多元化。本文分析了高校教育角度下蒙古族原生态音乐保护的现状，提出了高校教育下蒙古族音乐保护的策略。

简介：原生态民歌,既然原生态民歌特别强调了歌唱环境与方言、口头传承的统一,民歌的认识和对非物质文化遗产保护的了解

简介：摘要：中国传统民居经过长期以来的发展及演变，为我们留下了许多值得学习借鉴的经验 。面对社会的蓬勃发展所造成的能源短缺，世界上所有的国家都开始推广绿色建筑。本文通过总结分析中国传统民居的设计方法 , 从绿色建筑思想的本质出发, 探讨了如何将传统民居中的“绿色”思想运用到现代建筑设计中。