简介：摘要目的口腔门诊病人流动性大、诊疗环境开放、治疗操作程序繁琐，医务人员经常接触患者的体液血液，是职业暴露的易感人群，需要安全有效的防护措施。方法医务人员在诊疗过程中采用标准预防，讨论能否有效地做到减少职业暴露，避免院感的发生。结论标准预防能够保证医护人员在诊疗过程中的安全，提高医务人员的防患意识，切断传播途径，降低院感的发生。

简介：

简介：摘要本文首先对研究护士职业安全影响因素的必要性进行阐述，其次对职业安全的相关概念进行简述，再次，对护士职业安全度的影响因素进行分析，最后，根据影响护士职业安全度的因素，提出可行性的措施和建议。

简介：摘要目的分析手术室常见职业危害原因，提出有效的防控措施。方法通过临床观察与分析，总结出影响手术室护士的常见职业危险因素，针对这些危险因素提出相应的防控措施。结论提高手术室护士的自我防护意识，督促护士认真执行，有效减少手术室感染与危害，保障手术室护士的身心健康。

简介：摘要了解皖北卫生职业学院学生的营养状况，促进其合理营养均衡膳食，提高身体素质。方法采取膳食记录法对289名学生进行3天的膳食调查。结果学生膳食的绝大多数营养素的摄入量充足，但是谷类食物摄入量偏多，女生的肉类食物和奶类摄入偏少，男生的水果摄入量较低。女生膳食中缺乏钙、铁、锌元素，尤其是铁元素摄入不足；女生的热能来源中脂肪供热偏低，糖类供热偏高。

简介：摘要基层医院护理人员少，工作量大，工作中会面临各种各样的压力，正确评估护士职业压力源并积极有效的采取应对措施非常必要。针对基层医院护士压力源，改善护士工作环境，提高护士自身素质，构建和谐的护患关系，提高患者满意度，对于稳定护理队伍，提升护理质量有着重要的意义。本文将从多方面探讨基层临床护士职业压力源，并提出相应应对策略，供兄弟医院参考借鉴。

简介：（北京市顺义区医院内镜中心北京顺义101300）摘要内窥镜是诊治消化道疾病的最主要手段之一，它能直接和客观反映患者消化道情况。由于它是一种侵入性操作，有可能导致组织损伤，如果消毒不彻底，常会引起医源性感染。随着清洗消毒的严格和规范，护士在工作过程中，会频繁地暴露在职业危害中，长期接触会威胁身体健康，因此在做好消毒工作同时，也应高度重视工作人员的职业危害与防护。

简介：摘要分析现代消毒供应中心存在的常见影响工作人员健康的因素，采取相应的对策，尽量减少对工作人员的危害，以最大限度地保障护士的身心健康，增加安全感，从而更好的为临床服务，提高工作质量，提高临床满意度。

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简介：当前,安排中等职业学生进行顶岗实习是中等职业学校一种新型的教学模式,即＂2＋1＂教学模式,前2年在校学习,最后一年到企业进行实习。具体来说,是指学生在校内完成文化基础课、专业基础理论课、专业课以及校内专业实训项目以后,到企业进行的实践性的教学环节,它是提高学生实践能力的重要途径,是学生将专业课程内容由理论到实践系统转化的过程。

简介：摘要目的了解大专护生的职业认同感情况，分析其职业认同感差异的原因，探讨促进护生职业认同感的教育方法。方法采用随机抽样的方法，从四川卫生康复职业学院、四川护理职业学院、乐山职业学院的15级大专护生中抽取294人，采用职业认同感问卷进行调查。结果护生的职业认同得分为110.85±18.04，总体大专护生的职业认同程度偏低，参与护理社团护生的职业认同感高于没有参与护理社团的护生，自愿选择就读护理专业护生的职业认同感高于家人意愿及调剂者，差异性具有统计学意义（P<0.05）。结论大专护生的职业认同感需要提高，建议护理教育者和管理者应引起充分重视，从护生入校开始采取多样式活动，加强专业思想教育和引领，稳定护理人才，促进护理事业的发展。

简介：充分挖掘女性潜能可以极大地推动社会发展。本文详细分析了影事职业女性成就动机偏弱的社会因素和自身因素，并进一步提出干预措施。

简介：摘要为增强广大护理人员对职业危害的认识，加强职业防范意识，本文从物理、化学、生物、社会心理等方面阐述了护理工作的职业暴露问题，分析了目前我国护理人员职业危害产生的原因，并提出了有针对性的解决措施。以便对护理人员预防职业伤害起到一定的指导作用。

简介：摘要随着现代医学模式的转变，医学生职业素养已经成为医学教育的重点。临床实习阶段是医学生转变为临床医师的关键时期，在临床实习阶段对医学生进行职业素养的培养，使之从思想上重视医德修养，树立正确的服务的观念，实现职业素养教育与专业教育、德育教育最大、最优化结合，培养出适应未来社会的合格医师。

简介：摘要心理救援工作极具挑战性，面对具有不同特点、经历不同危机、处于不同情境下的救援对象，需要在很短的时间内做出恰当的处理。它对心理救援工作者有着特殊的要求，这些要求主要包括基本职业道德素养；镇静、快速反应、自信、乐观等心理素养；广阔的知识面及特有的专业技术等专业素养等。

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简介：在校大学生正处于人生发展阶段青春期的中后期。这一时期,是个体走向独立和成熟的时期,也是身心发展急剧变化的时期。大学生朝气蓬勃、思想活跃、对未来充满了美好的憧憬,但也容易与外部环境发生矛盾冲突、内心世界经常面临许多疑问和困惑[1]。近年来我国大学生的心理健康状况不容乐观,焦虑、抑郁、人际交往不良、网络成瘾倾向的问题不断增加,自杀等现象也屡见于报端。

简介：摘要目的探讨医护合作健康教育模式对出院下肢静脉曲张患者弹力袜使用率的影响。方法将2015年7月-12月的出院下肢静脉曲张患者作为对照组，2016年1月-6月的患者作为观察组。对照组采用常规健康教育，观察组采用医护共同参与健康教育模式，比较两组在出院后使用弹力袜的情况。结果观察组弹力袜使用率明显高于对照组，疾病健康知识知晓率高，出院回访满意度高于对照组。结论采用医护合作健康教育模式提高患者住院满意度，提高出院下肢静脉曲张患者弹力袜使用率。

简介：摘要目的本次实验课题主要探讨内分泌科糖尿病护理工作中应用全程健康教育护理模式的临床效果。方法参研对象选取2017年2月—2018年2月医院内分泌科诊治的106例糖尿病患者，遵从随机的分组标准分别实验组和对照组，前者行全程健康教育护理，后者行常规护理，对比两组血糖指标和护理效果。结果实验组糖尿病患者的血糖指标优于对照组，护理满意度、自我管理率、知识掌握率高于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。结论糖尿病患者的自我管理、知识掌握情况以及血糖指标能够通过全程健康教育护理明显改善，值得推广。

简介：摘要职业倦怠已成为当前人们在各行各业中所产生的主要问题之一，其中以医疗服务行业中的护理人员为主。其影响护理人员的身心健康、护理队伍的稳定及护理服务质量，怎么有效的预防和缓解发生已成为当前研究关注的重点。