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15 个结果
  • 简介:目的初步探索依恋的认知机制。方法测量527名不同依恋模式被试的心理类型和学习风格,对三种依恋类型被试的认知信息表征特点进行间接的考察和比较。结果安全依恋的B型(secure)最突出的特点是外向,不安全依恋的A型(avoidant)和C型(ambivalent)虽然都比较内向,但在认知信息表征方面二者差异显著;A型依恋者偏于理性,与语言表达和思想因素联系紧密;C型依恋者偏于感性,与情感和循序渐追因素联系紧密。结论本研究的结果牵涉依恋认知机制的实质,值得进一步研究。

  • 标签: 依恋模式 内部工作模式 认知机制 心理类型 学习风格
  • 简介:摘要成人依恋是母婴依恋关系的延续,主要探讨个体在成年期后与依恋对象的情感联系。本文介绍了成人依恋的安全型,焦虑型和回避型三种类型的心理动力机制,以及这三种依恋类型的特点和形成过程。

  • 标签: 母婴关系 成人依恋 依恋类型 心理动力
  • 简介:摘要儿童社会化的发展与依恋关系息息相关,不同的依恋关系会对儿童的社会化产生不同的影响。依恋关系中常常会因为依恋关系观念、祖辈的影响以及家庭结构等不同的因素,会给儿童的社会化发展产生一定的影响,而家庭成员之间的意见统一、合理的教育模式,轻松的氛围以及家园之间的密切合作等都是促进儿童社会化发展的有效措施。

  • 标签: 依恋关系 儿童 社会化 影响
  • 简介:摘要游戏是幼儿最基本的活动方式,是他们获得最大发展的最佳途径,也是幼儿学习的基本方式。4~6岁儿童游戏性到底是什么呢?他是如何发展?4~6岁儿童游戏性有什么特征呢?他与儿童与母亲的依恋关系又有何种关呢?带我们小组针对PZ学院30名教职工以及他们的子女开展了调查。本研究的工具采用了巴尼特的《儿童游戏性量表》(后经李国景改编适合中国孩子)和4~6岁儿童与母亲依恋关系量表。本研究采用了问卷法,文献法,数据统计法等方法进行了全面的调查,得出了以下结论(1)4~6岁儿童年龄与儿童与母亲之间的依恋类型相关不显著,说明儿童年龄与儿童母亲依恋关系是有关联的。(2)4~6岁儿童儿童游戏性与母子之间的依恋类型相关不显著,说明游戏性与母子依恋关系之间存在可研究的方向。(3)根据对30名被试的研究,发现此30名被试与母亲依恋类型主要是以下三种安全型,回避型,矛盾型,其中大部分为安全型。

  • 标签: 4~6岁儿童 游戏性 母亲 依恋关系
  • 简介:摘要目的探讨大学生不同依恋类型与人际关系间的相关性。方法选取了400名高等院校大一到大三的学生,采用人际关系诊断表和亲密关系经历量调查了大学生不同依恋类型与人际关系间的相关性。结果大学生依恋焦虑维度的平均值为3.8316,回避维度的平均值为3.9251。安全型、迷恋型、恐惧型和冷漠型所占总人数的比例分别为27.18%、25.64%、29.74%和和17.44%。大学生焦虑维度和回避维度在性别上的P值分别为0.265和0.010。结论安全型、迷恋型、恐惧型和冷漠型在不同年级中存在显著性差异。大学生依恋当中的回避子维度在性别方面存在显著性差异;冷漠型的人在亲密关系中很难维持长期亲密关系,恐惧型依恋类型不容易相信和依赖别人,安全性依恋类型亲密关系中容易维持长久的同伴关系。

  • 标签: 大学生依恋 类型 人际关系 相关性
  • 简介:摘要近年来,学者们从元认知、元情绪、依恋类型等角度对抑郁症的成因展开了新的探索,发现抑郁症与个体的消极元认知信念、辨别表情能力及情绪恢复能力弱、不安全依恋类型均有显著相关。

  • 标签: 抑郁症 元认知 元情绪 依恋类型
  • 简介:摘要目的对寄宿制和非寄宿制高中生依恋和心理韧性的相关关系进行研究。方法采用父母与同伴依恋问卷和青少年心理韧性量表作为研究工具,选取寄宿制和非寄宿制高中生共350人进行问卷调研。结果寄宿制高中生母亲信任维度与目标专注存在极其显著的正相关(r=0.596**),与积极认知存在显著的正相关(r=0.198*)。母亲交流与目标专注(r=0.177*)和积极认知存在显著的正相关(r=0.189*)。寄宿制高中生父亲交流与目标专注(r=0.177*)和积极认知(r=0.189*)存在显著的正相关。寄宿制高中生母亲信任对目标专注(B=0.145,R2=0.046,P<0.05)和积极认知(B=0.117,R2=0.039,P<0.05)具有显著的预测作用,寄宿制高中生父亲交流对目标专注(B=0.12,R2=0.031,P<0.05)和积极认知(B=0.143,R2=0.036,P<0.05)具有显著的预测作用。结论寄宿制高中生依恋和心理韧性之间具有显著的相关关系,且依恋对心理韧性具有显著的预测作用。

  • 标签: 寄宿制 非寄宿制 高中生 依恋 心理韧性
  • 简介:摘要我院护理教学通过头脑风暴法,激发临床护士的教学意识和创新精神,运用PDCA教学清单等教学方法树立教学品牌,提高了护理教学的实践能力,现给予总结汇报。

  • 标签: 创新 护理 教学品牌
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  • 简介:摘要目的本文主要针对在学龄期间患注意缺陷多动障碍的患儿通过沙盘治疗以后,分析该治疗患儿母子依恋关系及ADHD症状的疗效,并对其治疗效果的进行分析。方法在本院(2016年7月1日—2017年7月1日)所接受的在学龄期间患缺陷多动障碍的患儿中随机挑选120例,分为常规治疗组(A组)和沙盘治疗组(B组)。其中,对常规治疗组的60例患儿进行常规性的治疗,对沙盘治疗组的60例患儿进行沙盘治疗。分析两组患儿在治疗过程中患儿母子依恋关系及ADHD症状的疗效。结果本次研究中,通过治疗以后,B组患儿的对母子的依恋程度大大降低,ADHD症状得到有效控制,且治疗效果均大于A组(P<0.05)。结论对在学龄期间患缺陷多动障碍的患儿通过沙盘治疗以后,能够是患儿对母子的依恋程度大大降低,使患儿的ADHD症状得到有效控制。

  • 标签: 沙盘治疗 学龄期间 母子依恋关系 ADHD症状
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  • 简介:摘要通过新媒体相对于传统媒体发生的巨大变化来研究媒体环境的现状,进而研究新媒体的变化对公立医院的品牌传播产生的影响。针对我国公立医院在当前异常复杂的媒体环境下所出现的品牌策略缺乏、忠诚度难以培育、品牌形象不够具体、内容传播力低等问题,提出整合传播、精准传播、互动传播、个性化传播及危机应对等应对策略。

  • 标签: 新媒体 公立医院 品牌 传播策略
  • 简介:摘要目的探索在全媒体的医疗环境下,如何以信息化建设为依托,打造医院门诊特色品牌服务。方法率先上线了多种医疗平台,优化与再造就诊流程,探索、设立了多个医疗、护理服务中心,较好的平衡了专家资源。结果使门诊就医流程改造达到比较完善的新高度。使病人能尽快的就诊看病,得到了及时检查、治疗,提升了患者的就医感受。结论建设医院门诊特色品牌服务,是新时期我们必须探索和设立的,它将是今后一个时期各医院门诊竞争的着力点。

  • 标签: 医疗平台 医院门诊 品牌服务 探索设立
  • 简介:摘要随着中国经济的发展,人们生活水平的提高,健康意识的增强,观念的改变,现代医院的竞争不仅仅是医疗技术、设备、设施等硬件条件的竞争,更是医院品牌的竞争。而医院文化建设是医院品牌的重要组成部分,只有通过加强自身的医院文化建设,形成特有的医院文化,增强自身竞争力,树立良好的品牌形象,增加社会的知名度和荣誉度,才能在现代经济竞争中立于不败之地。

  • 标签: 医院文化 医院品牌
  • 简介:摘要医院文化建设是医院管理的最高形式,是医院持续快速发展的灵魂。连云港市第一人民医院作为徐淮东部地区规模最大的三级甲等综合医院,有着雄厚的医疗技术和医疗服务资源,是本市及周边地区的区域性医疗中心,在文化建设实践中,医院从强化“精诚”、树立“仁爱”、构建“和谐”、突出“求实”、加强“创新”五大理念文化建设作为医院文化建设重点,并形成“精诚、仁爱、和谐、求实、创新”的医院精神,积极探索新时期下医院文化建设工作,努力提升医院核心竞争力,促进医院的科学、健康、和谐、稳定发展,为建成国内有知名度、省内有位置、江苏沿海和苏北第一流的现代化医院和区域品牌医疗中心而努力奋斗。

  • 标签: 理念 医院文化 医院品牌