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简介：摘要：基层部队训练期间训练伤发生情况较为常见，其对训练效果及军人的身心健康有着一定的影响，为了能够避免训练伤的发生，应对其原因进行详细的分析，并结合分析结果提出具有科学性的防治方法。基于此本文重点分析相关原因，探讨防治措施。

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简介：摘要：新冠病毒肺炎来势汹汹，急诊留观室作为定点医院辅助发热门诊筛查新冠患者重要的组成部分之一，承担着发热预检、疑似新冠肺炎危重患者抢救与隔离等任务。急诊留观室医护人员 应对新冠肺炎采取及时有效的防控措施，做到医护人员 零感染，患病人员零漏检，对新冠肺炎的传播有着极大的抑制作用。本次研究主要对急诊留观室医护人员 在应对新冠肺炎过程中的防控措施进行分析。

简介：摘要：目的 对治未病预防养生观中应用藏医药学后的效果进行分析。 方法 此次研究以我院 2018 年 1 月— 2019 年 1 月期间收治的 104 例体检者作为研究对象，其中 52 例给予常规治未病预防养生观（对照组），剩余 52 例结合藏医药学治未病预防养生观（研究组），对比两种养生观念教育下体检者疾病发生率以及生活质量。 结果 研究组内体检者在半年内有疾病出现的概率低于对照组。对比两组体检者生活质量后发现研究组的 WHOQOL 评分较对照组高， P ＜ 0.05. 结论 对治未病预防养生观中应用藏医药学后能够有效提高体检者远期生活质量，同时能够降低疾病发生率。

简介：【摘要】目的：研究分析对急腹症急诊留观患者开展临床护理路径干预的意义。方法：从 2018年 06月 -2019年 06月期间在我院急腹症急诊留观患者中随机选取 126人，随机分成两组后分别给予常规护理干预和临床护理路径干预，比较分析两组研究对象基础护理、消毒隔离工作、规范化管理、急救物品完好等各项质量评分指标的差异，进而分析临床护理路径的应用价值。结果：常规护理组和临床护理路径组研究对象基础护理质量评分分别为（ 79.46±8.74）分和（ 92.48±5.16）分，消毒隔离工作评分分别为（ 80.66±9.13）分和（ 93.09±5.77）分，规范化管理质量评分分别为（ 81.86±6.69）分和（ 91.76±9.47）分，急救物品完好质量评分分别为（ 84.99±7.38）分和（ 91.87±10.79）分，相比之下，临床护理路径组各项评分均较高，差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：相比常规护理，对急腹症急诊留观患者开展临床护理路径干预能有效提升患者基础护理和消毒隔离工作质量，改善规范化管理水平，更好的维护急救物品的完好性，具有推广价值。

简介：【摘要】目的：观察分析风险护理干预对急诊留观患者护理不良事件的预防成效。方法：选取本院（在 2019年 1月 -2019年 12月）收治的 142例急诊留观患者，按照数字随机表法分为实验组（应用风险护理干预方法）和对照组（应用常规护理干预方法），每组均为 71例。采用统计学分析两组平均急诊留观时间、总满意率以及不良事件（护患纠纷、输液管堵塞或脱落、皮肤受损以及心脏骤停等）发生率。结果：实验组平均急诊留观时间明显短于对照组（ P<0.05），实验组总满意率明显高于对照组（ P<0.05），实验组不良事件（护患纠纷、输液管堵塞或脱落、皮肤受损以及心脏骤停等）发生率明显低于对照组（ P<0.05）。结论：风险护理干预对急诊留观患者护理不良事件的预防成效显著。

简介：摘要目的分析、探讨健康教育实施对急诊留观患儿进行健康教育的方法以及效果。方法选取我院2017年1月-2018年5月收治的400例急诊留观患儿作为研究对象，随机分为对照组200例和实验组200例。对照组采用常规卫生宣教，实验组实施健康教育，比较两组的护理效果。结果实验组的护理满意度为99.0%，对照组为81.5%，实验组明显的高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。实验组的健康教育认知率为97.5%，对照组为84.0%，实验组明显的高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育应用在急诊留观患者中，效果显著，有利于提高患者的护理满意度，优化患者的健康教育认知水平，值得推广。

简介：摘要：目的：探究人文护理在扁桃体切除术后患者的出血率控制效果。方法：选取我院2021年1月到2021年12月之间，在我院接扁桃体切除手术的56例患者为例，根据随机数字表法，将其分为研究组28例，对照组28例，分析观察行扁桃体切除后的患者住院时间、严重术后出血情况，及护理满意度。结果：研究组的住院时间11.36±2.36，明显低于对照组的住院时间7.89±1.69，研究组的严重出血率为7.14%，明显低于对照组27.57%，且P

简介：摘要：目的：分析儿科急诊留观室护理中应用人文关怀的效果。方法：选择本院儿科急诊留观室于2021年3月至2022年3月期间收治的98例患儿作为本次研究对象，利用双盲分组法将患儿平均分成两组，对照组患儿实施常规护理，观察组患儿在常规护理基础上实施人文关怀护理。对比分析两组患儿护理满意度。结果：对比分析得知，观察组患儿护理满意度显著高于对照组。结论：儿科急诊留观室护理中应用人文关怀护理，通过为患儿提供细致入微的护理举措，通过与患儿及家属建立和谐护患关系，既有效增强临床护理满足度，更有利于患儿疾病早日康复。

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简介：摘要:随着社会经济的发展和进步，教学改革也在不断地深入和实施。外科学主要就是将理论与实际相结合，继而不断去实践的一门科学。然而在外科学临床实习中，教学的模式和手段也在循序渐进，逐渐趋向多样化。本篇文章主要研究和分析高校外科学临床实习中的教学模式，以此不断地提升高校外科学临床实习的教学质量和效率。

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