简介:"历史/历时"为西方民族音乐学仪式音乐的两个重要概念。基于拉卜楞寺仪式音乐"道得尔"的多元历史证据、仪式音乐与文化建构、"道得尔"历史流变三个角度,对相关文献进行整理和研读,实现对拉卜楞寺仪式音乐"道得尔"在"历史/历时"研究领域的重要个案的理论取向与实践价值探讨。
简介:从人本主义的观点出发,教学的目的是为了构建学生的"自我"与成为真正的"个体"。《音乐史》作为一门注重知识讲解与历史逻辑的理论课程,如何通过课程改革构建学生的兴趣与主见,使之成为具有独立性与创新性的"人",教师的个性、观念的改革、设计的创新显得尤为关键。本文将通过几个教学案例总结反观教师与学生在这门课程中"人"的构建。
简介:笔者在多年少数民族外语教学中体会到,外语学习受到很多因素的影响,其中音乐素养的高低,对外语学习的影响尤为重要.音乐学习中的乐感和韵律感与外语学习中的语感和语调有着很大的相通之处,在外语学习中起着至关重要的作用.
简介:法语音乐剧的流行音乐范式决定了它的大众文化产品属性,特有性成为一种供观赏的异域景观、一种刻板印象、一种符号象征,而法国文化特有的文化意象与思想内涵却在翻译的过程中流失严重;法语音乐剧传播的主题是人类共有的普世价值,它以共有性吁请不同受众的文化认同。因此,法语音乐剧在中国的传播与翻译活动是一次成功的文化形象传播,却不是一次成功的文化转译。
简介:
简介:格桑曲杰在《西藏艺术研究》2009年第一期上发表文章。楚布寺是西藏佛教噶玛噶举教派的主寺,该寺流传的甲瑞居楚(汉乐十六种)是一种有别于西藏佛教寺院其它乐器形式的独具汉地器乐艺术特点的合奏乐,甲瑞居楚显现出在特定历史条件下,西藏噶玛噶举教派与明朝廷、清朝廷之间及周边地方政权在历史上的特殊的宗教、政治关系和文化艺术方面的交往和沿革。
简介:“人民音乐家施光南同志与我们永别了。他是在创作中突患脑溢血,倒在钢琴上的。他把一生奉献给了中国人民的音乐事业。噩耗传来,我的双眼禁不住被泪水遮住了。光南生前的一举一动、一言一笑,仿佛又出现在我的眼前……。”
简介:新课程改革多次强调课堂教学的有效性,要求基础教育课堂突出有效性教学。小学音乐对于提高学生审美能力,培养学生的艺术情操具有重要意义,是实现课堂教学有效性的一个重要方面。本文主要对将丁笛教学引入小学音乐课堂的策略进行研究,提出一系列措施,以帮助教师提高教学效果。
“历史·历时·流变”-拉卜楞寺仪式音乐“道得尔”研究的三个维度
教学是为了构建“人”——基于人本主义观念的《音乐史》教学改革
音乐素质对外语学习的影响——少数民族外语教学实践中的体会
共有性的吁请与特有性的流失——大众传媒时代的法语音乐剧
古老体裁的现代演绎——大型情景交响音乐“木兰诗篇”的艺术生产过程
西藏佛教寺院音乐中的汉地器乐形式——楚布寺甲瑞居楚(汉乐十六种)
一路追求一路歌——纪念人民音乐家施光南诞生七十周年
将丁笛教学引入小学音乐课堂的策略研究——以黑龙江省齐齐哈尔市富裕县逸夫学校小学部为例