简介：随着我国中小学音乐新课程的实施，以及普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案的出台，我国的高师音乐教育必然会面临着严峻的挑战。本文主要从多学科的综合中吸收营养，并以当今前沿的教育理论作为参照来探讨当前高师的音乐教学的重心的转移，以及在此基础上的音乐教学的范式重建，这些探究对于高师音乐教育的发展具有重要的现实意义。

简介：<正>20世纪70年代末的中国,在经历了一段迂回曲折之后,终于以壮阔的步伐,跨进了一个新的历史时期。全党工作重点战略转移,改革开放的大潮蓬勃掀起,整个社会生活处在迅速、巨大、深刻的变革之中。与此相应,人们的观念、思想,对各种事物的态度、看法,自己与自己相比,人与人之间相比,也出现了许多不同;尤其在敏感的文艺领域,音乐又首当其冲。随着盒式录音机、录音制品的传入,一股新的但又并不陌生的音乐潮流,由南向北沸沸扬扬席卷而来。从那时起,和同其它方方面面一样,新与旧、美与丑、进步与落后,正确

简介：江苏的古琴艺术在明清时期有突出的表现，涌现出虞山、金陵、广陵三大琴派，但三大琴派的发展并非连续不断，而是以此起彼伏、交替进行的方式展开，呈现出琴学中心的从江派到虞山派到白下派再到广陵派的频频转移。针对这一现象，文章借用塞维斯的文化进化理论进行解释，揭示出这种非连续性的机制在于艺术的演进本身包含特殊进化和一般进化两个方面，并据此提出如何应对演进的非连续性的策略。

简介：本文以西方古典音乐向现代音乐过渡演变时期为研究时段,以和声语言的发展为研究对象,从纵向,包括单个和弦结构、和弦连接及和声进行;横向,包括单层旋律线条的进行、和弦层旋律线条的扩展,以及纵横结合调式的膨胀等几个方面作为着眼点,阐述了传统大小调和声向近现代和声转变过程中的技法要素.