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  • 简介:黑龙江高职院校文化生态的基本结构应该从黄炎培职教思想、地方产业文化、大学精神三个方面凝练出集体精神价值、集体性格、集体行为方式.其培育和形成应该植根于黄炎培职教思想、黑龙江地方产业文化、大学精神的文化土壤,从中提取文化基因和文化营养,将三者以生态方式有机融合.

  • 标签: 黑龙江 高职院校 校园文化生态 职教思想 产业文化 大学精神
  • 简介:充分开发和利用广西特有的茶文化资源,发展广西茶文化生态旅游产业是促进广西经济社会发展和可持续发展的有效途径之一。本文扼要介绍了广西独特的茶文化旅游资源状况,并就开发广西茶文化生态旅游问题提出了建议与思考。

  • 标签: 广西茶文化 生态旅游资源 开发建议 思考
  • 简介:为更好地服务“三农”,上海农林职业技术学院环境监测与治理技术专业于2011年新增了农业生态与污染治理专业方向。在人才需求调研和职业岗位分析的基础上构建了该专业方向的实践教学体系,并提出了专业实训基地建设、师资队伍建设和实践考核方式改革等实践教学质量的保障措施。

  • 标签: 高职 农业生态与污染治理 实践教学体系
  • 简介:本文就构建与完善新疆生态产业建设的政策保障体系进行了较全面的理论分析和概括。通过对生态产业建设的政策保障的阐述,以期为政府实施科教兴新战略和十一五规划建议的蓝图提供制度倾斜的理论参考。

  • 标签: 新疆生态产业建设 政策保障体系 生态保护与生态补偿
  • 简介:生态学的角度来看,2016年上映的美国奇幻电影《奇异博士》具有多重的生态隐喻叙事.电影通过人物的建构,实现了对自然、人类社会以及生态自我的多重隐喻,建构了层次丰富的生态隐喻叙事结构.《奇异博士》中多重的生态隐喻叙事最终通过男主人公的生态自我实现回归到了对自然规律的遵从基调上.

  • 标签: 隐喻 自然 人类 生态自我
  • 简介:"伦理"是指处理相互之间关系应遵守的规则和道理,生态伦理教育就是要运用生态学的原理和方法教育人们正确认识人与自然、人与社会的关系,生态伦理的核心思想是把"人—自然环境"看成一个有机整体。会展旅游业与生态组织具有类似的伦理关系,与周围环境也是不可分割的统一体。会展旅游人才的培养需要渗透生态伦理的内容,在理顺人才培养层次的基础上,制定培养计划,设置相关课程,开展意识教育,并引导学生参加生态伦理实践活动,达到自觉运用生态伦理规范约束自己和引导游客行为的目的。

  • 标签: 会展旅游 人才 生态伦理 教育
  • 简介:服装是凸显社会物质和精神面貌的标志之一。随着人们生活水平和精神追求不断提高,在全社会日益关注绿色生态环境建设的同时,绿色环保的理念也进入到生活的方方面面。绿色生态服装设计理念顺应绿色环保主义风格,坚持绿色、健康、环保和可持续的发展模式,不断改善着人们的生活质量。将绿色生态理念融入到服装设计中是一种必然趋势,服装产品不仅要提高服装的质量、使用功能和寿命,也要符合绿色健康环保的目标。

  • 标签: 绿色生态 设计 应用 分析
  • 简介:网络等新媒介蓬勃兴起,媒介环境发生了巨大的变化。各种思想激烈交锋,各种观念不断发生碰撞,新兴的网络舆论快速而活跃,影响我党、干部形象的事件以及不利和谐的失控事件频频发生,如果不加以适当引导,后果不堪设想。新媒介生态环境对舆论引导提出了新要求。作为党的喉舌,从传播内容、传播学的传受角度、舆论引导方式来看,党刊拥有舆论引导责任的身份合法性,应当高举舆论引导责任的大旗,遵循党性原则和新闻规律,凭借理论宣传的功能,成为引导舆论的主阵地,从而更好地发挥其舆论引导功能。

  • 标签: 新媒介生态环境 党刊 舆论
  • 简介:随着我国经济的持续增长,旅游市场方兴未艾。大众化和多样化的消费需求推动了旅游的转型升级。旅游者基本的观光和旅行需求得到满足后,开始不断追求更高层次的旅游方式。因此,越来越多的旅游者开始关注生态旅游。生态旅游作为在自然保护区域内,把保护环境和为当地居民谋福利相结合的负责任的旅游方式,成为自然保护区旅游发展的最佳方式。如何兼顾生态环境、社区居民和旅游者三者之间的关系是生态旅游业持续稳定发展的关键。据此对长白山生态旅游资源状况及满意度进行研究,以期能够在维护长白生态平衡和环境效益的同时,有效地进行旅游开发,实现在提高经济效益的同时保护好生态环境。

  • 标签: 长白山 生态旅游 游客满意度 生态旅游资源
  • 简介:作为软法体系之一的乡规民约,依靠民众对规则的认同和尊重,自愿约束自己的行为,在软法体系中具有量大、实施效果较好的特点。广西少数民族有“都老制”“巴哈”“埋岩”“龙巴结”“石牌律”等生态乡规民约。发挥广西少数民族生态乡规民约在生态保护中的作用,可以达到推动少数民族聚居地区生态健康发展,经济发展和环境保护双赢的目标。

  • 标签: 软法 广西少数民族 生态保护 乡规民约
  • 简介:工业文明的进步,带来了经济、政治、文化的飞速发展,但却不可避免地带来了生态环境的恶化。当世界各国都对工业文明进行反思时,我国也以马克思主义生态文明观为理论基础,从我国具体实际情况出发,开始了生态文明建设的历程。我国的生态文明建设主要分为自然系统和社会系统两个方面,而社会系统从经济、政治、文化三个方面展开。

  • 标签: 生态文明建设 理论依据 现状 原因 路径
  • 简介:科马克·麦卡锡在美国文坛被誉为"当代最伟大的美国作家之一",他的西部小说"边境三部曲"致力于描写美墨边境地区发生的英雄史诗。在机械化、工业化浪潮的冲击下,西部牛仔的生活轨迹发生了剧变,深刻的生态危机通过人与自然、动物、科技的关系层层揭示出来,展现了作者对于生态问题的深刻关注及力图唤醒人类重建人与自然、人与社会、人与自身和谐共存的生态意识。

  • 标签: 生态批评 “边境三部曲” 自然生态 社会生态 精神生态
  • 简介:本文分别从高职思政课堂生态化设计的论域、反思以及前瞻这三个角度着手分析,以期能够构建出更加高效完善的高职思政生态课堂,提高教学效率。

  • 标签: 高职思政 生态化设计 思政教学
  • 简介:马克思丰富的生态文明思想体现在他的自然观、社会观、实践观中,这些思想对构建美丽中国的启示是:构建“美丽中国”必须遵循自然规律;构建“美丽中国”必须既满足人类利益又不破坏生态环境;构建“美丽中国”必须真正实现人与自然的和谐统一;构建“美丽中国”必须加强生态教育。

  • 标签: 马克思 生态思想 美丽中国 启示
  • 简介:文化育人是高职院校思想政治教育工作的重中之重,也是践行社会主义核心价值观的主要方式.生态思维为高职院校文化育人的范式转换提供了新的视角.在思维方式上,强调“动态-联系”的关系视角;在价值尺度上,确立“整体-持续”的“全人教育”理念;在教育载体上,注重开展校园文化的同时拓展社会教育,促进学生社会化发展.

  • 标签: 高职院校 文化育人 范式转换 生态思维
  • 简介:我国的逆城市化存在着追逐利益的伪逆城市化现象以及因为户籍等外部制度性因素而无法发生逆城市化行为的现象。"逆城市化意识"是指对于农村田园生态的向往之情,此概念可以将前者排除在外,而将后者纳入其中。主要存在于市民意识中的逆城市化意识对于农村生态及其治理具有双向型塑的功能,一方面,其作为外部动力正向塑造了农村生态景观以及生态农业,进而有利于农村的生态治理;另一方面,农民基于经济动机对于市民逆城市化意识的异化式迎合以及以"大树进城"为典型的逆城市化意识实践形态给农村生态造成了破坏和掠夺。

  • 标签: 双向型塑 逆城市化意识 农村生态治理
  • 简介:大学英语写作教学改革是一项系统工程,翻转课堂作为一种新的教育模式,必然要求包括教学管理在内的教学流程做出相应的变革。它对教师包括专业素质在内的专业能力提出了新的要求。本文从翻转课堂的内涵出发,列举了写作课堂几个变革,新的大学英语写作教学模式呼唤新的教学生态

  • 标签: 大学英语写作 翻转课堂 生态教育 变革
  • 简介:教育生态学是将教育与生态环境相联系,并以其相互关系为研究对象的一门科学。幼儿园安全教育是以幼儿安全为主体,并与幼儿相关的所有要素之间的相互联系、相互作用的生态系统。文章从教育生态学的视野分析了幼儿园安全教育在微观、中观和宏观方面存在的问题,提出了一系列优化策略。

  • 标签: 教育生态学 幼儿园 安全教育