简介：日前，参加贵州国际教育会议的专家们认为，：网络教育将成为我国新型教育的重要模式。

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简介：中共中央，国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出：“学校教育要树立健康第一的指导思想”；为贯彻和实施这个重要决定，国家教育部颁发了义务教育阶段和全日制普通高级中学的体育与健康新的课程标准，并于2001年9月开始在全国各级各类学校统一使用。其目的就在于如何坚定不移地贯彻“健康第一”的指导思想，增进学生健康。

简介：随着新课程改革的逐步深化,尤其是在应试教育向素质教育转轨的背景下,中学艺术教育的重要性已被越来越多的人所认识.当前艺术教育已成为学校素质教育的重要手段之一.音乐课堂教学是艺术教育的主渠道.如何大面积提高音乐课堂教学的质量与效率,促进学生整体素质的提高,这对每一位音乐教师来说,是机遇下难得的挑战.那么,音乐教育应该怎样体现素质教育呢?多年的音乐教学实践告诉我们,中学音乐教育要体现素质教育,实现教育"三个面向"的要求,必须了解当前音乐教育的问题所在,最根本的是要掌握音乐教育中的技能教育.下面,本人从教育实践出发,就此问题谈些不成熟的体会.

简介：摘要怎样在中学历史教学中实现情感教学呢?笔者认为,首先历史教师必须要及时转变观念,适时调整教学行为;其次是教师应该在历史教学中引进“精神生活”的新理念;再次就是在历史教学中加大美感教育的力度,使学生在愉悦的学习氛围中自然生成情感。本文写作的目的就是对中学的历史教学情感教育的探讨。

简介：摘要当前幼儿园家庭教育指导工作只有更好地发现幼儿家庭教育中出现的种种现实问题与困惑，努力研究和切实贴近幼儿家长的现实需求，采取科学合理的指导组织形式和具体方式，才能真正提高幼儿园家庭教育指导的实效。

简介：随着信息技术的发展,以计算机为核心的教育技术推动着我们教学形式的变革,对提高我们教学质量发挥着积极的作用。从教师在教育技术应用中的误区着手进行分析,从而要求我们学校要健全多媒体教学质量评价机制,教师要加强具体现代教育技术的学习,不断提高自身的操作能力,明确职业教育教育技术教学对教师提出的新要求,在合理运用教育技术的基础上来提高我们教师的教学能力。

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简介：摘要游戏是适合幼儿年龄特点，是有目的、有意识，通过模仿与想象，反映社会生活的一种独特的活动。游戏教育对促进儿童发展有积极的意义。这要求幼儿教师尊重幼儿，以幼儿的快乐为根本，以健康成长为理念更新幼儿教育观念，不断寻找适合幼儿综合素质发展的游戏，实现幼儿德、智、体、美、劳等全面发展。

简介：摘要近些年来，我国在美术教育方面进行了很多的探索和实践，而将心理教育和情感教育融入美术教育教学成为了大家关注的焦点。经过多年教育教学的实践，要想在小学阶段发挥美术教育的作用和功能，关键在于要顺应小学生身心发展的特点。通过绘画可以让孩子多了一种方式和角度观察世界、表现世界，也是孩子告诉我们他们内心世界的一种渠道，一句心理画，这有助于我们走进孩子的内心，了解他们的兴趣、情绪、思想，帮助他们培养积极的生活态度，以及健康的人格。本文从绘画心理同小学生身心发展，以及绘画心理在美术教学中的具体运用进行浅析。

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简介：健康儿童是国家宝贵的人力资源。根据世界卫生组织有关规定：健康是个广义的概念，它不仅仅局限于身体没有疾病，而是指一个人的身体、心理和社会适应的健全状态，即：身体健康和心理健康。由此可见，随着人类对健康概念的全面理解以及对自身精神生活认识不断加深，心理健康问题正在受到各国政府的普遍重视。我国国家教委制定的《幼儿园工作规程》中就明确指出：要切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。促进其身心和谐发展。同时越来越多的幼教工作者和家长也从过去单纯强调幼儿的身体健康、智力因素转而开始关注幼儿的心理健康和非智力因素。

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简介：摘要学生身体健康会使人精力充沛，充满朝气、充满信心。反过来，心理健康会促进人身体壮实，活动能力增强，人的心理因素活动和人的生理功能之间存在着紧密的内在联系，良好的精神状态和面貌，可以使生理功能达到最佳状态。

简介：学校维护学生心理健康要正确判断适合学生的心理辅导类型,基于求助需求、外界影响与易感因素建立科学的选择依据,以个体心理辅导来提供学生自主解决问题的可能性,构建集体心理辅导的社会支持方式,通过个体与集体心理辅导的联合干预策略调节学生个体人格发展、成长适应与学校集体生活系统的冲突,从而完善学生心理辅导体系。

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简介：积极的、健康的心理品质是人的重要素质之一。我国著名教育家陶行知说过：“健康快乐是儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。”当今的中小学生是跨世纪的一代，虽然生活条件好了，但是他们的学习十分紧张，