简介：

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简介：摘 要

简介：摘要:影像学专业学生的专业素养与职业发展密切相关。专业素养包括对影像学知识的掌握和应用能力、临床思维和判断能力、团队合作和沟通能力等。研究表明，具备较高专业素养的影像学专业学生更易在职场中获得成功。因此，培养学生的专业素养是教育和培养影像学专业人才的关键。同时，学校和教育机构需要提供相关的实践机会和职业指导，帮助学生规划职业发展路径，从而进一步提高他们的职业竞争力。

简介：摘要：技工院校机械专业教师应拥有坚定的信念，深知自己的职责，并且不断提升自身的学科素养，以便更好地挖掘学生的潜能，从而有效开展教学。信息技术的快速发展加快了教育信息化，并且成为实现教育现代化的关键推动力量。教育不仅要求学生掌握知识，提升技能，更重要的是要培养他们的综合能力。

简介：[摘要]教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的现实需要和努力方向。教师专业化的实现与教师教育有着密不可分的关系,要实现教师专业化就必须实现教师教育的专业化,作为以培养教师为己任的教师教育必须按照专业化教师的素质要求安排师资培养内容和过程,必须加强专业理论课程和专业实践课程建设。

简介：BIM技术是建筑业发展的大趋势,将BIM技术融入建筑工程技术专业的教学中,积极尝试探索两者之间有机结合的多种途径,寻求基于BIM的建筑专业第一课堂重构和第二课堂实践应用,依托BIM仿真模拟特性辅助教学,培养学生的BIM应用能力,为建筑专业教育的信息化发展提供可借鉴的经验。

简介：摘要通过参加各类工业设计竞赛，如国药工程杯全国设计大赛，可以非常大地促进对制药工程专业大学生设计能力的培养。设计竞赛对我国大学教育改革产生了良好的影响，已成为教育发展和改革的一种辅助和促进手段。组织制药工程专业的大学生参与各类设计能力培养的各项大赛，是一种培养设计能力非常好的方式。

简介：摘要：从目前应用型高校金融工程专业的实践教学来看，如何提高实践教学质量，如何落实实践教学目标，对应用型高校金融工程专业具有重要影响。结合当前应用型高校金融工程专业实践教学的实际情况，在教学中还存在一定的问题，主要表现在实践教学目标不明确，实践教师队伍数量不足，人员结构不合理，校内外实习实训基地数量少，难以锻炼学生的实操能力等方面。如果不解决这些问题，应用型高校金融工程专业在实践教学中必然会在教学效果方面受到影响。因此，落实实践教学目标，并推动实践教学活动的有效实施，对应用型高校金融工程专业实践教学而言具有重要意义。

简介：研究如何以土木工程专业为目标设置实验教学内容，构建土木工程系列实验教学平台。结合土木工程专业实验教学的改革，系统介绍土木工程专业本科系列实验教学平台建设的内容和方法，包括教学计划的调整、独立设置实验教学课程、实验教学平台的组成、系列实验项目的设计、建立实验教学网络管理平台、施行分层次和开放性实验教学等。土木工程系列实验教学平台的构建，增强了学生分析和解决工程实际问题的能力，激发了学生的创新精神，为实验教学水平的提高奠定了坚实的基础，为学生的主动性和自主性实验搭建了理想的平台。

简介：文章分析了目前大学专业英语教学中所存在的一些实际问题，根据具体教学改革实践探索，创造性地提出了专业课程“准双语教学”的全新概念，加以阐述。

简介：应用型工科大学培养目标的定位是技术师和现场工程师。为了实现这个目标，就要面向社会，开放式办学。应用系统的方法，根据培养目标，制定专业方向，设置相应的课程，选择或编制教材，培养双师型教师，改进教学方法。本文以软件工程专业为例，对大学本科专业建设提出了较为系统的看法。

简介：摘要本文从通风空调工程施工内容出发，逐步探讨分析通风空调工程施工专业配合与协调。

简介：为了探索适应新形势下应用型高水平大学建设需求的课程改革方案,文章就企业对安全人才需求结构的变化及安全工程应用型人才培养课程体系的缺陷等问题进行分析,根据安徽新华学院安全工程专业人才培养目标,构建了以安全技术类课程组、安全管理类课程组和建筑安全类课程组为主要内容的课程组(群),并对课程组(群)建设必要性、建设方案及建设效果进行评价。

简介：摘要：BIM技术是在现代信息技术基础上发展起来的一种新技术，是未来工程类从业人员须掌握的一门新技能，故有必要在高职院校工程类专业开设BIM课程，培养适应行业、企业需求的应用型人才。本文深入分析了BIM的相关政策及其行业发展现状、研究了BIM类课程体系以及教改尝试，可为同类专业提供参考。

简介：摘要电子信息工程专业是以电子信息理论为基础，结合工程项目来培养电子信息工程的高级人才和管理人才的课程。本文从专业目标，专业建设以及专业发展规划对高职院校的该专业进行了简要的分析。关键词高职教育；电子信息工程；专业建设

简介：实践教学在工科专业的教学中是一个非常重要的教学环节，实践教学质量的高低将直接影响到学生的培养质量。本文结合电子信息工程专业目前的建设情况，分析了其实践教学的现状，构建了实践教学的新体系，提出了实践教学改革的思路和措施。

简介：分析了在新时期如何使我院的建筑工程专业适应高等职业教育的新要求。为适应社会的需要，本文从理论教学、实践性教学等方面进行改革分析，提出了实践教学环节综合能力培养方案，积极探索建筑工程人才培养模式。

简介：测试技术基础是一门重要的工科专业基础课。对于包装工程专业的教学,如何利用浅显易懂的实际应用解释晦涩的数学理论,以及如何设置符合专业特色的教学模式,值得深思。对此,根据包装工程专业学生特点和市场需求,对于授课过程中出现的四个主要问题给予详细分析,并提供解决思路。

简介：根据建筑行业对人才的需求,针对毕业生适应岗位群,提出了具体职业能力要求,构建了以专题为纲的课程体系,并建立了支撑体系,以保正高职教育应用性强、务求实效的培养目标.