简介：Aldisert介绍基本的演绎推理、归纳推理以及苏格拉底问答法的法律适用问题，分析在法律情境中形式和非形式的谬误，追溯这些因素在创造法律规则以及转换为更普遍法律原则时所扮演角色，阐释作为“非单调应用逻辑”的法律逻辑的构建机理，揭示法律逻辑应该是“像法律人一样地思考”的心智过程。因此，探讨Aldisert的法律逻辑观，不但对于法学院学生、法官和执业律师培养法律思维大有帮助，而且对中国法律逻辑教学与研究具有重要的指导意义。

简介：镜头一：放学铃声一响，班中四十多位学生蜂拥而出教室。一瘦小女生被拥挤的人群一挤，失去重心，侧身倒地，几个男生跨过女生而去……

简介：乐山工业：从“传统”转向“高端”数字看板：盘点2013年,预计四川乐山市规模以上工业企业实现主营业务收入1500亿元、利润总额50亿元、利税总额98亿元;工业投资完成332亿元,同比增长14%;工业技改投资完成182亿元,同比增长30%;技术创新投资完成10.4亿元,同比增长18%.

简介：黑格尔说：“错误本身乃是达到真理的一个必然的环节”。正确，很有可能只是一种模仿；可错误。却绝对是一种经历，是通往正确和成功的必经之路。教师要善于从学生的错误中审视自己的教学，找到学生错误的原因，让学生的错误成为教师改进教学、提高教学水平的一个突破口。

简介：文言文难学,一个重要原因是距离我们的生活太遥远。有的同学说,如果让我去古代生活一两年,天天跟古人对话、用文言写作,我肯定能学好。真正回到古代是不可能的,但我们身边也有这样一位可供你学习文言的对象,那就是＂成语＂,因为成语被称为＂活着的文言＂。把学习成语与学习文言有机地结合起来,既可由此典型例词重温文言词义、词法和句法,又可彻底弄清成语的含义,

简介：健美操是一项除能强身健体之外,还蕴含着很多美的体育运动项目.从健美操运动的魅力出发,结合美学的特点解读健美操运动的艺术美、自然美和社会美.

简介：唐代墓志中有大量近亲救助孤儿的例证。唐代近亲是民间救助孤儿的主体。唐代近亲救助孤儿的内容主要有生活接济、教育救助、婚丧救助等。唐代近亲对孤儿的救助大部分是通过民间个体自发性的行为实现的，缺乏必要的制度保障和相应的监督措施；唐代近亲对孤儿的救助在民间救助孤儿中发挥着主要作用，尤其是外亲和女性的救助在唐代表现得更为明显；唐代近亲对孤儿的救助呈现出多元化的特点；唐代近亲对于孤儿的救助往往与救助寡妇连在一起；唐代近亲救助孤儿存在不稳定性，主要依靠近亲内若干主干家庭的经济实力，一旦这些家族没落后，救助就难以保障，而且在救助的过程中物质生活方面给予救助偏多，精神层面的关注较少。

简介：高三朋友：你们好!首先恭喜你们进入青春中最具挑战性也最易产生成就感的一年。今天给你们写这样的一封信．缘起于我想到2008年的夏天。

简介：

简介：教师是人类灵魂的工程师。教师的认知问题在教师心理素质及专业性发展方面起着重要的作用,并且影响着教育教学工作的开展、师生关系的和谐、教学成果的取得、素质教育的实施乃至社会的发展进步。从社会认知角度分析教师认知问题不仅有利于教师准确自我认知,而且有助于发挥积极社会认知的导向作用。

简介：摘要我们认为造成教学效率低下的原因，主要是任课教师脱离了学生的实际，没有备好学生，没有吃透学情，凭自己的主观想象进行授课，严重地违背了学生的认知规律和身心发展要求，造成了事倍功半的效果。所以，我们认为要想使学生不仅“学会”数学，而且“会学”数学，“爱学”数学，就应当遵循儿童认知规律，从学生的实际出发，以新课标理念来指导我们的课堂教学。

简介：旅游文本翻译有时会受到译者所处时代社会主流意识形态与诗学观的操纵。文章从勒菲弗尔的操纵理论入手,探讨了意识形态和诗学观对旅游翻译的影响。在旅游外宣翻译过程中,译者必须针对不同情况采取不同操纵策略,以消除中西方语言文化上的隔阂,确保翻译达到最佳效果。

简介：大学英语改革不应当仅仅限于教学模式的变革，深化大学英语改革意味着不仅要考虑“如何教”的问题，而且要考虑“教什么”以及“为什么教”的问题。从工具合理性、选择合理性及价值合理性三个层次思考大学英语的历次改革，其必然的结论是超越功利主义，以教育目标取代教学目标，以此为出发点，可以解决大学英语中存在的种种问题。

简介：<正>数学美育内容的挖掘和展现可按四个层次进行:美观→美好→美妙→完美.一个思想、一个原理,构成一幅精美的科学图画,科学之美油然而生.欣赏数学中的美,品味数学的统一美、和谐美、简洁美、对称美、奇异美等,可大大改变目前数学课枯燥乏味的现状,让学生情趣盎然,体现数学文化的美学价值.如"蒲丰投针问题与圆周率

简介：文学语言要高于普通的生活语言，文学的起源不可能与语言的起源同步。从各种早期文学样式的特点来看，不同文学样式的产生与语言的差异性运用有关。当区分了原始的歌属于音乐艺术而不属于文学艺术以后，从语言运用的角度看，中国最早能够产生的原始文学样式，是原始故事和原始宣讲。

简介：

简介：摘要幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的，幼儿掌握语言的过程也就是思维发展过程；而思维的发展，又促进语言的构思能力、逻辑能力和语言表达能力的发展。传统的幼儿教学模式主要是注入式，表现在幼儿背诵了一定量的儿歌、诗歌、故事等文学作品，这样只是死记硬背，没有给孩子独立思考的空间。

简介：在后现代主义思潮下,约翰逊的《RadiOs》完全是由大幅删减弥尔顿《失乐园》的内容而成,两者都记述了撒旦反叛及亚当夏娃被逐出伊甸园的故事。在解构主义视角下,此过程削减文本内部宗教的权威与文本外部作者的权威,使读者参与到文本意义的创作中,从而使文本的解读变得多元化,同时,许多传统观念上的二元对立也被消解。与中国删减作品从而维护原作权威相比,《RadiOs》的删除体现了后现代主义反传统、反权威的精神内涵。

简介：《窦娥冤》是元杂剧中一部经典悲剧，大多数研究者认为此剧表现了关汉卿对封建社会黑暗吏治的批判及对女性节烈孝顺、善良美好及反抗精神的赞美。实际上，《窦娥冤》通过窦娥的悲剧遭遇表现了关汉卿对一味追求功名不顾亲情的儒家功名观的批判，对盲目行孝的儒家孝道观的批判以及对违背人性的儒家贞节观的否定，这种思想意识与元代社会阶层变化导致文人社会地位下降以及关汉卿长期与下层劳动人民的接触有关。《窦娥冤》表现关汉卿强烈的反儒学意识。

简介：摘要教师、祖父母、父母对学生有着共同的期望和责任。在学生面前，教师与父母的差别如同父母与祖父母。家长既然将孩子送进学校接受教育，就应该相信教育体制，认同学校教育的专业性，放手让学校和教师按照学校的规矩、原则、标准来教育学生，而不应该把求学当成吃自助餐，试图做出一些取舍。家长有能力的应努力促成学生对教师的尊敬和爱待，为教育教学的顺利开展铺平道路。