简介：贵州师范大学文学院李朝军教授的新著《家族文学史的建构——宋代晁氏家族文学研究》2013年由人民出版社印行了,文史学界又喜添一份40万字的新成果。据作者在《后记》中介绍,早在2003年他即着手研究晁氏家族,至该书面世前后已历十年之久,其间的琢磨之功可以想见。在学者们普遍沦为论文生产线计件打工仔的今日,不知尚有几人甘心如此,可以如此。正因为这是一本精心结撰的著作,才使其与已经出版的诸多关于古代家族文学研究著作相比,能显得别开生面,并且没有浪费“家族文学史的建构”这样一个颇具学术魅力的书名。

简介：摘要：高效是现在大多数人的一致追求，就现在来说，建构高效课堂成为我国课堂教学改革的关键，也是我们不断前进的方向，通过长时间的教学实践得到了“以生为本”的教学目标，让其成为现代教育的转折点，它要求面向全体学生，关注每一位学生的成长，发展每一位学生的个性，同时也要达到课堂高效的目标，这就要求我们在有效的课堂基础上，高效率的完成教学任务。使学生能够在课堂上收获更多的有用成果。

简介：【摘要】本研究旨在探讨大班建构区中提升幼儿自主建构能力的支持策略，通过文献综述和实地调查，归纳出适宜且多元的外部支持、激发幼儿兴趣、巧妙的介入观察以及有效的游戏评价等四种主要支持策略，在实践中，这些支持策略能够提高幼儿的自主建构水平，培养其探究精神和创新能力，为幼儿园教师和幼儿教育研究者提供了一些有益的启示和建议。

简介：摘要：幼儿园的建构游戏具有跨学科性和综合性的特征，并且融合了生活性和艺术性的特征，因此建构游戏对幼儿的身心发展具有重要的作用，同时建构游戏也是幼儿最喜欢的游戏活动之一。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出要将游戏渗透到幼儿的一日保教活动之中。那么，幼儿园如何能够有效的开展建构游戏，发挥建构游戏的教育价值呢，本文进行如下简要论述。

简介：摘要: 教师应在“回顾与评价”环节中帮助幼儿梳理建构关键经验，让幼儿清楚认识到自身所遇问题的关键所在，然后在脑海中实现对游戏过程中价值信息的重新“加工”，最后将获取到的新经验迁移到后继游戏中，最终实现幼儿建构能力水平的不断提升。

简介：大学文化是高校育人软实力的体现,构建、培育和创新大学文化是高校实现文化传承与创新的历史使命.新建院校成立时间较短,精神文化建设相对薄弱,尤其需要稳步推进内涵建设,构建起融精神文化、制度文化、物质文化、行为文化于-体的大学文化体系,为提高人才培养水平,提升学校的核心竞争力提供重要保证.

简介：乐山市新建小学创建于1965年。长期以来，新建小学坚持“文化浸润、内涵发展”的办学思路。以“阳光教育、快乐人生”为文化主题，以书香校园建设为突破口，努力让全校师生在书香浸润中畅享教育的幸福和阳光。学校校园小巧雅致、书香浓郁。学校在每层楼的拐角处都设置有图书漂流站，每问教室里都有图书角，让儿童书籍触手可及。

简介：高校制度建设体现着学校的办学理念、校领导的政策水平和法律意识，关系到高校发展的兴与衰，制度建设是高校形成稳定教育教学秩序规范的基础，是充分调动高校教学和管理人员积极性的重要渠道，可以避免许多人为因素造成的失误尤其是新升本院校，制度建设尤为重要原有的一些制度存在着种种不适应，在制度建设中要“破”“立”统一，批判、继承与借鉴相统一，系统建设与重点推进相统一，这样制度建设才不走弯路

简介：靖远四中是2006年3月新成立的独立高中,从建校开始,我有幸担任这所学校的校长。由于位于城郊结合部,又加上处在众多优质高中的包围之中,社会对学校的办学质量和前途持怀疑态度,甚至“戴着有色眼镜”用不屑的眼光看待我们。要在激烈的竞争中能够生存下去并且站稳脚跟,就必须在遵循教育教学规律的基础上“另辟蹊径”。我们立足实际,从课堂教学改革开始,进行了不懈地探索。作为新建高中,由于种种原因,无论从师资、生源方面,还是从社会认可度方面,都无法与邻近的已正常办学多年的高中相比。要让这所新建高中能够尽快被学生、家长信赖,被社会认可,就必须对自身有一个全面、清醒的认识。既要正视自己的不足,更要敏锐地找准自己的优势,抢抓机遇,树立信心、明确方向,扬长补短,大胆作为。

简介：高等学校图书馆是学校图书资料情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构。青年学生要掌握人类积累的知识财富;教师和科研人员要掌握有关领域的学术资料和最新成果都离不开图书馆。对师专来说,图书馆既是科研人员之友,又是教师进行教学研究的重要阵地。

简介：教学助理是教师与学生之间沟通的桥梁。为了保障教学质量,很多国外的大学实施了教学助理制度。教学质量的保障是我国新建本科院校亟待解决的主要问题。本研究以教学助理制度的发展历程为背景,以设置教学助理制度的必要性为出发点,分析、探索新建本科院校设置教学助理制度的模式,并对其实施教学助理制度提出一些思考,以期为我国新建本科院校在实践中设置教学助理制度提供参考。

简介：随着社会经济的迅速发展，城镇化进程日益加快，一批公办幼儿园如雨后春笋般涌现出来，园所数量的增长同时也带来了一些问题。本文以天心区白沙幼儿园的建设历程为例，探讨新形势下公办园新建过程中遇到的问题以及解决对策。

简介：我国正在加快现代职业教育体系建设，高等学校将由学术型为主的发展模式向研究型和应用技术型两大类型并行发展模式转型，新建本科院校转型发展、内涵发展势在必行。虽然转型会存在一定的风险和困难，但同时也是新建本科院校发展的一次机遇，新建本科院校需积极主动探索适合自身发展需要的手段和方式实现转型。

简介：新建本科院校数学物理方程课程的教学工作,应突出模型的建立和背景知识的介绍,适当地增加实践环节和后续可研究的知识点,注重数学思想与文化的结合,提高学生的积极性和主动性,从而达到理想的教学效果.

简介：新建本科院校学报应立足学校学科建设构建专业学科特色栏目、立足地方历史文化积淀创建地方特色栏目、捕捉社会文化热点和焦点创建文化特色栏目，走特色化发展之路。

简介：由中师独立升格的师专,在教师教育转型中存在着许多值得思考的问题,培养目标和培养规格的转变,专业建设和课程设置的转型,教师队伍结构的调整和角色的转变等.

简介：学科建设是高等学校一项复杂的系统工程，是高校履行人才培养、科学研究和社会服务三大社会职能的载体。学科建设在不同的高校基于不同的基础、办学目标以及所处的环境等，事实上存在着很不相同的情形。新建本科院校由于受专科办学思想的影响，学科建设还处于低水平状态，没有凝炼出具有特色的学科研究方向和领域，没有凝聚成学历结构、年龄结构、职称结构合理的学科梯队，更谈不上形成具有较强科研能力的科学研究基地，缺乏可持续发展的潜力。因此，新建本科院校应把握学科建设的内涵，明确学科建设的价值，找准学科建设的途径，并在学科建设中坚持整体性原则、系统性原则、适应性原则、共生性原则、创新性原则。

简介：

简介：新建学校的教职工来自“五湖四海”，互不了解，没有形成共同的文化认同，如何把教师群体尽快地培养成一支团结互助、积极进取的团队，且具有相对的凝聚力，是摆在新建学校管理中的一个重要课题。本文重点从校长的人格魅力、规章制度的制定、管理团队的建设和共同的发展愿景四个方面来探讨新建学校团队凝聚力培养的思路与策略。

简介：西部大开发关系全国大局,东西部的发展差距实为人才差距.西南新建本科师院应把为区域经济快速发展培养高素质师资作为首要任务,用现代大学理念引导自身发展,积极创新教师教育体系;大力整合教育资源,努力培育院校"核心竞争力";牢固树立自主办学意识,主动协调与政府、社会的关系,充分发挥高等教育的社会功能,努力成为地方"标志中心","立足西南,面向全国,放眼东南亚".