简介：一只小野猫因为偷吃了野猫王的食物，被猫王暴打了一顿仍进了湍急的河里。

简介：大雪之后，吉林省九台市西营城镇两名小学生李超和王敏懿在河边寻找走丢的小黑狗，他们沿着小狗在雪地上留下的脚印寻找，他们发现一些奇怪的大脚印。

简介：

简介：研究学生，不仅要研究学生认知、行为中存在的问题，还要同步研究学生解决问题的可能性，尤其是他们自己解决问题的可能性。

简介：

简介：<正>电风扇的叶片多是三个,这是什么原因呢?一是技术方面,叶片数过多容易使气流分散,导致扇风效率下降;二是制作成本,三叶片的电扇比较经济;三是外观,三叶片的电扇比二片,四片美观。总之,风扇用三个叶片是人们经过长期优化选择的结果。

简介：

简介：选择合适的专业,是高考志愿填报的重点。本期的三篇文章,分别从参考标准、就业前景、兴趣与专业选择的角度来讨论这个问题,希望能为同学们选报专业提供参考。

简介：“教导主任”，顾名思义，即以担负“教学指导为主要任务的人”，一所学校教学质量的高低，教导主任起着举足轻重的作用。在大力倡导素质教育，实施新课程改革的今天，教导主任应该具备基本素质呢?笔者认为，教导主任应该：

简介：合理地进行习题加工，可以充分启迪学生思考，增长他们的智慧，从而实现教材资源价值的最大化。笔者认为，教材习题加工应注意以下三个转变。

简介：例1如图1所示，导电金属板置于匀强磁场中，当电流方向向上时，比较金属板两侧电子多少及电势高低，以下说法中正确的是（）

简介：摘要 ： 德育是教育者根据一定的社会需要和受教育的需要 ,遵循品德形成的规律 ,采用言传身教等有效手段 ,通过内化和外化 ,发展受教育者的思想、政治、法制和道德等几方面素质的系统活动过程。德育过程即思想品德教育过程 ,它是以一定的思想品德为目标 ,由教育者和受教育者共同参与的活动过程。没有活动就没有德育 ,活动使主客体发生联系。在学校 ,活动是了解学生、发现学生的过程 ,是培养学生能力的过程 ,是师生之间相互影响相互感染的过程。

简介：怎样有效地进行古典诗歌教学，怎样引导学生探究诗歌内涵，使学生能独立地阅渎陌生的诗歌，能味诗之情、想诗中之景、悟诗中之道、感诗之雅，受古典诗词的熏陶，这是摆在我们面前的问题。笔者有感于谭建文老师提出的文言教学的三个层面——文言层面、文本层面和文化层面，结合自己的教学体会，把这三个层面借鉴到诗歌鉴赏过程中。试图寻找一条诗歌教学的有效途径。．

简介：在强盗们的贼窝里，一切仍然是像平时一样，没有什么变化。这个地方一切都乱七八糟的，他们成天只是争论谁应该收拾屋子。他们谁都不喜欢干活儿，因此从来就没有人收拾房子，卫生情况是一天比一天坏。他们谁也不愿意洗刷，因此盘子和饭锅就从没有洗刷过。东西只要用过以后，谁也不把它们收拾起来，因此，

简介：

简介：其作品注意选取新颖的视角,用多变的艺术手法,细致深入的描写,开掘生活的底蕴,咀嚼人生的况味。在《维也纳春天的三个画面》一文中,作者用诗人般敏感的心,给读者讲述着生活中细微之处震撼人心的美,并独具匠心地把生活中这些美的片断串联在一起,构成对青春的独特解读。

简介：英国人都非常循规蹈矩。如果你来到英国，一定要谨小慎微，入乡随俗，否则会引起不必要的误会。

简介：在数学课堂教学中，教师怎样才能提出好问题？站在不同的角度，可能会有不同的回答．笔者认为，教师提出好问题的前提是“理解数学、理解学生、理解教学”．本文通过同课异构说课活动中的一则案例来谈谈自己对这个问题的思考．

简介：数学学习是在学生已有知识和经验基础上主动建构的过程。正是这样,数学教学或是在创设情境、激活生活经验中引入新知,或是在复习铺垫、激活旧知中引人新知,以促进学生主动建构。凡是与旧知联系紧密、在旧知基础上生长发展的新知教学,都适宜通过复习铺垫的形式引入新课。其关键是把握好复习铺垫的度,既不可将知识"嚼烂了"再喂给学生,降低学生探索、思考、发现新知所应有的思维力度,也不可过于"粗放",使新知仍然"高不可攀",给学生的探索和思考留下难以跨越的"思维障

简介：我是一名动物研究专家，我随身带着动物语言破译机，来到原始森林，开始了为期三个月的鸟类研究。