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简介：先进影视文化的不断繁荣发展为军队思想政治教育提供了更加广阔的教育空间,也逐渐成为军队思想政治教育不可缺少的载体和资源。如何通过提高官兵的艺术审美能力、自我教育能力和自我管理能力三方面的影视运用能力,来提高先进影视文化思想政治教育功能,就成为抓住运用先进影视文化开展军队思想政治教育的根本。

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简介：电影、电视剧中的好兵形象总是留给人们难忘的印象,启迪着一茬茬部队的士兵,好兵的特征让人每每回忆起来都感慨万千,甚至或多或少能看到自己或者战友的影子,他们排名不分先后,身上都有着各自不同的优点,但他们都有共同的名字——士兵。

简介：音乐是活动性、实践性课程，音乐教学活动实际上就是一种师生共同参与的音乐实践活动。对于音乐教学来说，学生的主体地位主要体现在学生是否真正成了这音乐教学即音乐实践活动的主人，所以，音乐教学的首要任务就是为学生创造主动参与音乐实践的机会，并在音乐实践活动中结合着最基本的音乐文化知识，以培养学生的音乐兴趣和爱好，使学生获得音乐审美体验和提高学生的音乐鉴赏能力、表现能力。与此同时，通过音乐教育，着力培养学生的个性，创新精神及合作意识；陶冶高尚情操；发展创造能力；并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面和谐发展。

简介：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元的这首《江雪》，背景廖廓，境界高远，空灵剔透，生气远出．具有情韵悠长的意境美。那么，什么是意境呢?意是情意，境是景象．情景交融。心物合一，谓之意境。具体说来，就是指艺术作品中所描绘的客观景物与其所流露的强烈的思想感情融为一体而形成的充满韵味情致和审美效应的一种艺术境界。一曲音乐，一段舞蹈，一尊雕像，一帧绘画，一首小诗，都会使人沉浸陶醉于具体的有限意象而又超越游弋于有限，进而达到形神情理交融的美妙无穷的意境。

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简介：在我看来．10余年来以长篇小说为主体的当代军旅文学的第四次浪潮成绩卓然．但问题也不少．其中最引人注意而又议论纷纷甚至争论不休的．还是长篇小说影视化或日作家“触电”现象。具体说来．就是怎样看待长篇小说创作和影视的关系。是鼓励还是反对“触电”？其实．这也是当代中国文学的一个突出现象。这个问题比较敏感．也比较复杂．常常是见仁见智，甚至是似是而非混淆视听．

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