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  • 简介:评价是为了做到“心中有数”,从而引导党员干部树立正确的政绩观。建构系统、科学的农村基层党组织绩效评价指标体系,应以习近平以人民为中心的发展思想为指导,以乡村振兴战略的新形势、新目标、新要求为遵循,以农村基层党组织的功能定位为参照。坚持科学性、系统性、导向性以及硬指标与软指标相结合的构建原则。依据系统论方法构建一个可量化的指标集合,并将各项一级指标分解成相应的二级和三级指标。科学评估农村基层党组织的绩效,对于实施党的乡村振兴战略、强化农村基层党组织的功能、激发农村基层党组织和党员干部在乡村振兴中的内生动力等具有重要的意义。

  • 标签: 乡村振兴战略 乡村组织振兴 农村基层党组织 绩效评价体系
  • 简介:将党员干部理想信念评价的工作重点定位于“发现典型树标杆”,符合理想信念的本质属性,符合党员干部的由衷期待,符合从严治党的现实需要。为了切实以“发现典型树标杆”为重点开展党员干部理想信念评价,应注意标准要明确具体,评价要全面真实,激励要切实到位。要有效防止以“发现典型树标杆”为重点的党员干部理想信念评价出现变异,应注意标准不能“固化”,评价不能“虚化”,典型不能“神化”。

  • 标签: 中国共产党 党员干部 理想信念评价
  • 简介:探索编制自然资源资产负债表,是党中央、国务院推动生态文明建设和生态文明体制改革做出的重大决策部署,它首次提出就被写入了党的重要文件之中。本文重点梳理了自然资源资产负债表的概念内涵、框架体系、具体编制、热点专题和政策体系五个领域的理论研究动态,归纳得出三点主要理论共识:单一"自然资源核算"向综合"自然资源报表体系构建"渐成趋势、自然资源信息披露的综合性技术方法存在重大缺陷、不同类型自然资源信息披露的规范和标准难以统一。总体来看,当前我国自然资源资产负债表理论探索仍处于起步阶段。

  • 标签: 自然资源资产负债表 资源环境生态 自然资源资产审计
  • 简介:思想政治教育评价是思想政治教育的一个重要环节,它是依据一定的评价标准,运用定性与定量相结合的科学方法,对思想政治教育过程及其结果进行的价值判断。[1]在当代自然科学、社会科学相互渗透、相互交叉的大趋势中,重视思想政治教育评价工作,不仅有助于评价科学自身的完善,而且将大大拓宽思想政治教育的研究领域,引发人们对思想政治教育改革与发展的关注,从而进一步推动思想政治教育的学科建设。

  • 标签: 思想政治教育 评价中心 学术交流 相互交叉 科研平台 学术团队
  • 简介:公共行政的现代气息越来越浓的一个重要方面,无疑是它的民主化和世俗化。公民对行政效果的评价是一个复杂微妙的过程。了解公民对行政评价的基本特征和强化基层公务员队伍的建设,是加强行政监督、完善行政管理的重要手段。

  • 标签: 公民行政评价的基本特征 公务员队伍建设
  • 简介:乡镇政府在新农村建设中扮演着重要的角色,它的效能直接影响到社会主义新农村建设战略的执行效果和基层服务型政府建设绩效目标的实现,从新公共服务理论的视角,分析乡镇政府绩效外部评价的内涵,探索我国乡镇政府外部评价主体、评价指标的构建以及评价方法的选择。

  • 标签: 新公共服务 绩效 乡镇政府
  • 简介:保障公民权利,需要行政权力,但行政权力又往往容易侵犯到公民权利。当务之急,我们应当探求中国行政法治的评价标准,以期中国行政法治的早日实现。

  • 标签: 中国 行政法治 评价标准 孙志刚事件
  • 简介:我国受贿罪刑罚评价所采取的“数额或情节”模型引发了数额与情节相融路径的追问,在被《最高人民法院、最高人民检察院关于办理贪污贿赂刑事案件适用法律若干问题的解释》(以下简称《贪贿解释》)改造为“数额”标准和“数额+情节”标准之后,数额在评价标准中的基础性地位并未改变,因此,防范情节的另类虚置以及实现情节合理地细分刑罚的功能成为融合径路的必然要求。但是《贪贿解释》存在设置缺陷:将预防刑情节设置为加重刑罚的依据有突破责任刑限制的风险,不同刑档加重情节的同一化设置以及受贿情节适用规范的阙如,未能有效解决受贿罪数额与情节理性融合的实践诉求。解决上述融合难题,应以并合主义刑罚根据论为基础,区分责任刑情节和预防刑情节,对受贿罪加重情节设置予以修正。

  • 标签: 数额 情节 评价模式
  • 简介:在世界贸易组织(以下简称WTO)西雅图部长会议召开之前,各国纷纷就WTO新一轮回合谈判的内容提出自己的议案。通过比较可以发现,在发达国家提出的议程上均包括了贸易与环境问题,而发展中国家则极力反对将此问题纳入新一轮回合谈判议程。在西雅图会议召开之际,遭到了美国公众大规模的游行示威。

  • 标签: WTO 议程 谈判 贸易与环境 西雅图会议 召开
  • 简介:营商环境是一个地区的“软实力”,但这个“软实力”需要“硬措施”来托底。今年4月以来,辽宁省发展改革委员会(以下简称省发改委)深入贯彻新发展理念,组织制定了《辽宁省发展改革委关于开展“党建+营商环境建设”工作方案》《辽宁省发展改革委开展“党建+营商环境建设”作风建设和纪律建设自查自纠工作方案》,立足发展改革工作实际,通过抓党建工作推动营商环境建设工作效果初显。

  • 标签: 软实力 发展改革委员会 环境建设 党建工作 辽宁省 营商环境
  • 简介:<正>人大代表向选民述职是检查人大代表履行职责的有效形式。通化市东昌区光明街人大活动组十分重视抓好这项活动,在工作中具体做到"四到位"。准备工作到位。首先向居民大力宣传人大代表述职的重要性和意义,通过电台、电视台、板报,召开居民骨干会议等形式做好舆论准备。其次,确定述职人,写好述职报告,各居民委选出代表参加述职会议。述职代表就自己如何履行代表职责,发挥代表作用等方面情况,认真向选民进行述职。从去年开展这项工作以来,光明街活

  • 标签: 人大代表 述职报告 有效形式 代表作 活动组 居民
  • 简介:摘要:据相关研究资料统计分析,我国每年的建筑物遭雷击而被破坏的事件时有发生,所造成的损失是非常大的。因此在建筑物内的电气设计上采取必要的防雷措施意义重大。一般情况下,建筑物上安装的避雷装置通常是利用避雷针、避雷网、避雷线、建筑物自身金属物等作为接闪体,以避免建筑物本身遭受雷击而被损坏。本文就雷电的规律进行研究,讲述住宅建筑内的电气正确的预防措施以及自救方法。

  • 标签: 住宅建筑 电气设备 防雷措施
  • 简介:商标监管已成为保护知识产权的重要组成部分和手段,对于维护市场经济秩序和促进经济增长起到积极作用。我们运用灰色关联分析方法对我国2000-2008年商标违法监管数据评价发现,近年来我国商标违法监管呈现较好发展态势。通过对各个具体监管指标分析发现,对于商标注册申请和核准时的严格把关能有效地抑制商标违法现象的发生,对于商标一般违法及时收缴违法标识效果较为明显,而对于商标侵权假冒案件罚款效果则相对于其他处理措施更为有效。

  • 标签: 商标监管 知识产权 绩效评价 灰色关联
  • 简介:  2006年9月上旬,当隆昌县新一届乡镇领导班子拟任人选陆续公布后,胡家镇迅速成为广大党员、干部和群众议论的焦点.在全县经济发展中并不显山露水的胡家镇,竟有3名干部同时得到提拔和重用.……

  • 标签: 干部创新 政绩隆昌县 最大政绩
  • 简介:针对如何建立评价开发区的指标体系以及如何建立开发区的综合评价模型的问题,构建了评价我国国家级经济技术开发区的指标体系,结合商务部评价我国国家级经济技术开发区的评价方法以及所承担研究课题中的实际调研结果,建立了评价开发区的综合指标体系,其中包含8个综合指标、78个二级指标。检验了综合指标之间的相关关系,建立了我国国家级经济技术开发区综合评价模型,并进行了实证检验,结果表明:开发区基础设施的完善程度、社会及环境的优良程度和创新能力的强弱,是评价我国开发区的主要指标;经营成本、人力资源、管理体制、发展与效率和综合经济均是正相关关系,其对开发区的综合经济能力也有较大影响。对实践中我国国家级经济技术开发区的综合指标评价提供了有效的方法。

  • 标签: 国家级经济技术开发区 综合指标 相关关系 评价模型
  • 简介:构建一套富有弹性而充满生机的大学教师评价制度是创办世界一流大学的重要保障。A.N.怀特海的大学教育思想深刻而富有洞见,对我国当今的大学教师评价改革有着极其重要的启示,即大学教师评价应更利于大学教师想象力及创新能力的生成,应尊重大学教师生产精神产品方式的差异性,应呵护大学教师的学术热情以及应引领大学教师注重培养学生的智慧。

  • 标签: 怀特海 大学教育思想 大学教师评价
  • 简介:一、培育和弘扬社会主义核心价值观——高校思想政治理论课教学评价的时代要求当今世界思想文化的交流交融交锋越来越集中于价值观的较量。培育和践行社会主义核心价值已成为凝魂聚气强基固本的一项基础工程、灵魂工程,成为全党全社会的共同责任。十八大以来,习近平总书记多次强调指出:国无德不兴、

  • 标签: 政治理论课 教学评价 灵魂工程 文化性质 教学方法 意识形态领域
  • 简介:低碳之路是物流企业发展的必经之路.从物流企业的一般运营、管理、技术、环保四个层面建立了物流企业低碳发展水平的评价体系,利用AHP法确定了各指标权重,采用TOPSIS法对十家物流企业进行综合评价与结果分析,最后从运营、管理、技术、环保四个层面给出了物流企业低碳发展的对策建议.

  • 标签: 物流企业 低碳发展 AHP TOPSIS
  • 简介:马克思主义进步观认为,社会进步是在社会生产不断提高的基础上,人类不断获得解放的过程。生产力尺度、生产关系尺度和人的全面发展尺度是关于社会进步判断的三重尺度。人作为历史的主人和历史活动的主体,决定了人的全面发展是评价社会进步的主体尺度。以人为本强调了人的发展在社会进步中的重要意义,体现了社会进步评价中的主体尺度关切。

  • 标签: 以人为本 社会进步评价尺度 人的全面发展 主体尺度
  • 简介:课堂教学是英语课程设计的最重要环节,每节课都应该教有实效。而对课堂教学有效性的评价可以从教学、学习、过程和结果四个维度进行开展。这个四维度的评价标准从英语教师素质、教学目标、教学设计理念和评价方法等方面为英语课堂教学提供了重要的启示。

  • 标签: 有效教学 评价标准 评价方法