简介：本文以若干个案学校为例，在实证调研的基础上，对我国目前存在的打工村留守儿童的教育环境与现状进行了梳理。对其形成的原因进行了分析，并在宏观层面提出若干对策建议。

简介：

简介：儿童是人类的未来,他们的健康成长是全世界共同关心的话题。为儿童创造一个良好的生存环境,首要的是健全、公正的法律环境。为此,2007年9月19日-21日将在上海举行第六届上海'为了孩子'国际论坛,主题为'儿童权益保护与社会责任'。

简介：最近，浙江省宁波市鄞州区总工会派员走进小星星训练部看望慰问残障儿童。鄞州区总工会一行与残疾儿童亲切交流，详细了解了他们的生活情况，对小星星训练部表示深切感谢。并表示，特殊教育是需要倾注爱心的事业，办好特殊教育，能够帮助残疾儿童树立自信，掌握一技之长，让其在步入社会后能够自食其力。鄞州区总工会的同志表示，要为特殊教育学生及学校提供更多的帮助，帮助这些孩子们更好地成长。

简介：<正>《儿童文学》杂志是中国少年儿童新闻出版总社旗下的重要期刊,2009年月发行量突破100万册大关。2009年底,中国少年儿童新闻出版总社以《儿童文学》杂志为基础,成立了"儿童文学读物出版中心",《儿童文学》开始正式涉足图书出版领域,成为了中国一

简介：为了了解和评定北美儿童及青少年积极发展项目，RichardF．Catalano（理查德·卡特兰诺）等五位社会学家在2002年透彻地研究了北美77个符合他们研究标准的儿童及青少年积极发展项目，其中25个项目被评为有效的成功项目。本文介绍了Catalano等研究者对美国儿童及青少年积极发展项目的定义，这25个有效项目的成功之处，并总结了成功项目的必备条件及特点。

简介：8月1日，团永定区委举办“困难儿童走进团区委”机关开放日。活动邀请了全区12名困难儿童参加。此次活动以“一对一”关爱模式进行，孩子们在志愿者的全程陪伴下体验在团区委办公。参观爱心助孤室和科技馆，做手工、玩游戏、包饺子，孩子们在相互交流中感受快乐，培养进取心。

简介：儿童虐待是我国亟须重视的社会问题,发展强制责任报告制度已是当务之急。通过政策文本的分析,探讨我国台湾地区儿童虐待强制责任报告制度的内容及存在的问题。借鉴我国台湾地区的经验,我国内地应完善儿童虐待强制责任报告制度的立法体系;确定主管机关;加快民间组织的发展;加强对民众通报知识的宣传和责任人的培训;确认社工的主责地位,加快社工人力的培育。

简介：留守儿童由于家庭教育的缺失需要学校和教育工作者给予特别的关爱和帮助。学校社会工作是现代社会结合教育和福利两种制度解决儿童和青少年问题的专业。学校社会工作能科学、有效地提供留守儿童需要的服务，帮助他们健康发展。在农村中小学推行学校社会工作制度为留守儿童提供服务是适应社会发展的必要举措。

简介：儿童良好的道德品行和人格培养一直备受家庭、学校、社会乃至整个国家所关注。"自然后果"惩罚法与"移情"教育法,是当前儿童德育中使用较为广泛的方法。卢梭自然主义教育的"自然后果"惩戒法,强调从反面惩罚的教育原则出发;而心理学中的"移情"教育,重在从正面引导的教育原则出发。从注重教育后果还是过程、注重惩罚还是引导、注重外发反省还是内发自觉等方面,来审视和比较以上两种德育方法,会发现"移情"教育更注重过程,注重唤醒儿童的良心发现,引发其同情心。"移情"使儿童更加关注"我"与"他者"的同体性相互依存关系,从而使我们的社会实现道德价值观念中真、善、美的最高境界——和谐。

简介：重庆营业管理部工会组织开展的“关爱生命，拯救白血病儿童”募捐救助活动，全辖共募集捐款61876．7元。

简介：本文采用政策文本分析法，对我国1980—2008年之间的关于儿童早期发展的家庭政策进行梳理，总结了相关政策的发展特点、内容构成及形成原因。研究发现，20世纪90年代后，相关政策发展较快，基本形成了涵盖综合性政策、专项政策和单项政策，覆盖儿童早期健康、教育、法律保护和环境的政策体系，并逐渐从“责任取向”转向“权利取向”。但由于我国长期以来“家庭化”的养育责任分配、尚不发达的社会经济状况等因素，使现有相关政策的构成依然以“家庭支持”为主，对家庭的支持还非常有限。

简介：论文基于资源稀释理论探讨了流动儿童的兄弟姐妹数量、性别和出生次序对其家庭教育投入的影响。研究发现,兄弟姐妹数量显著影响流动儿童的家庭教育投入,即流动儿童家庭对有兄弟姐妹者的家庭教育投入少于独生子女;受男孩偏好的影响,流动儿童家庭对男童的教育投入多于女童;流动儿童家庭对出生次序的偏好表现为对较晚出生的男童的家庭教育投入更多。这表明兄弟姐妹数量、性别和出生次序均会在一定程度上稀释家庭的教育资源,相比之下,对货币投入的稀释程度较小、对时间投入的稀释程度较大,对物品投入的稀释程度最大。

简介：2004年深秋,河北大学工商学院人文学部团委学生会的几名大学生前往清苑县游玩,纵使山路崎岖却依然一路笑语。然而途经南辛店村小学的时候,清脆稚嫩的读书声与残破不堪的简陋校舍,使大学生们感受到强烈的震撼。

简介：随着我国城市化进程的不断向前推进,农村外出务工经商创业人员越来越多,农村留守儿童作为农村的一个特殊群体,对其进行人文关怀具有重大的社会意义。而图书馆作为文化教育机构,有责任也有义务对这一弱势群体进行人文关怀。根据成都市农村留守儿童的生存现状以及他们对文化的需求,图书馆要有高度的社会责任感和使命感,对留守儿童开展文化扶贫和关怀。

简介：从制订IEP体育教学计划的程序、教学内容、教学方法和评估方法几个方面进行分析,并结合番禺培智学校的教学情况进行智障儿童IEP体育教学的个案研究。研究发现,番禺培智学校存在对学生现有情况描述不详尽、教学内容仍以教学大纲为主,缺乏IEP内容、教学评估方法单一等问题。

简介：农村留守儿童问题不仅是我国从“旧三农”向“新三农”转换的衍生品,亦是与城镇化相伴生出现的、跨越城乡空间的一类特殊社会现象.近年来,留守儿童年龄结构分化、安全自护、心理健康等问题频频发生、层出不穷.马克思主义城乡发展观中有两个核心的概念范畴,一个是“公平”,另一个是“城乡融合”.将留守儿童治理体系的构建置于马克思主义城乡发展观的视域下,对于进一步破解城乡二元结构,提升农村留守儿童问题治理能力具有重要的理论价值和现实指导意义.失情与失教是当前农村留守儿童群体的显著特征.当前,农村留守儿童关爱治理体系应进一步整合“政府、学校、社会、家庭”四种资源,进一步有效提升关爱质量和治理能力.

简介：流浪儿童作为我国社会转型期中的特殊弱势群体,不仅得到政府和社会越来越广泛的关注和支持,而且逐渐成为社会工作实务中最重要的一类服务对象。将社会工作引入流浪儿童救助领域,对推进流浪儿童救助事业科学发展具有深刻现实意义。本文以N市救助管理站为例,在总结该站的社会工作应用探索经验的基础上,深入分析社会工作融入救助保护工作中具有的优势和存在的问题,并就推进社会工作在流浪儿童救助领域应用提出对策。

简介：连片特困地区经济水平较低,当地大量农民外出务工,形成大量学龄阶段的留守儿童。连片特困地区在地方办学条件、师资力量、教学理念、地方财政投入等方面存在较大差距,因此留守儿童教育问题尤为突出。运用定量研究方法,以贵州省武陵山区问卷调查数据为例,研究连片特困地区留守儿童学业成绩的影响因素,结果表明：第一,连片特困地区留守儿童学业成绩与非留守儿童之间不存在显著差别;第二,个体特征和行为习惯对连片特困地区留守儿童学业成绩产生显著影响,具体而言,留守男孩成绩显著低于留守女孩,课外学习时间、学习意愿与家务劳动参与因素对留守儿童学业成绩具有显著的正向影响;第三,亲子分离对连片特困地区留守儿童学业成绩产生性别差异性影响,表现为亲子分离对留守男孩的学业成绩产生显著影响,而对留守女孩学业成绩影响不显著。

简介：主要针对西安儿童村管理中的现存问题，从儿童村、政府和媒体三方面入手，建议西安儿童村需在完善内部管理与监察机制、稳定经费来源渠道，注重孩子的心理成长教育三方面作出更大努力。政府应针对此类民间慈善机构，建立统一的、系统的管理办法和机制。并且，分析西安三家主流报纸《华商报》、《三秦都市报》、《西安晚报》2011年1月至2012年6月的有关于西安儿童村的报道，提出报纸媒体应从“献爱心”的叙事型的理性诉求报道向“你愿意带我回家过年吗？”的感性诉求报道转变。