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  • 简介:通过折射定律对等厚干涉进行了几何图形分析,得到反射光的实际交汇点进而得到实际测量的角度,分析了实际值与理论值的区别.在提出了最佳入射角概念的基础上,分别讨论了入射角度大于、小于最佳入射角的情况.通过数值分析,得到了各因素的影响关系,并提出了减小劈尖夹角测量误差的思路,最后进行了实验验证.

  • 标签: 劈尖干涉 等厚干涉 夹角 相对折射率 误差 最佳入射角
  • 简介:摘要:随着现代城市的快速发展,快节奏的生活方式正在不断的消耗着人们的身心健康,人们承受着各种各样的压力,包括日常生活中的工作、学习,由此形成了许多心理健康问题。本文主要探究的是植物色彩的配置对人们的心理所产生的干涉,从而了解并掌握植物色彩的治愈性功能,通过视觉的体验设计景观空间,影响人们的心理情绪。

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  • 简介:摘要目的浅谈精神病患者住院时候干涉方法,知道其中这些干涉方法以及目的。方法从我院随即抽100例住院精神患者,分别分为观察组和对照组两队进行分析研究。结论有些患者是不应该探视的,一定要掌握合理的探视时机,只有这样才能够促进精神病患者立马康复。

  • 标签: 精神患者 探视 良好效果
  • 简介:计算狭缝和双棱镜之间的距离对折射光束单心性的影响,发现只有间距合理,干涉条纹才清晰易辨。

  • 标签: 棱镜 折射 单心光束 条纹
  • 简介:在讲解用光学方法如何检测精密部件表面是否有凸、凹痕的教学过程中,我采用了一种更简便更实用的方法,即选一平板做标准板,再选一块有凸(或凹)痕的板做待测板,然后做成“楔型膜”.取一组等长的火柴棒直立楔间,火柴棒在标准板上组成一列线(可看成是干涉条纹),当火柴棒遇到凸(或凹)痕时,火柴棒排列的位置将偏离原方向,这样在标准板上根据条纹线的弯曲方向,

  • 标签: 讲解 方向 教学过程 火柴 排列 干涉条纹
  • 简介:摘要:火力发电厂在建设过程中,锅炉本体及设备吊装主要依靠塔吊等大型机械设备,吊装机械的选择需要从吊车的起重能力、经济性、基础地耐力、吊车的布置位置及吊车后续拆除等方面进行选择。而这其中经常存在塔吊基础与锅炉钢架基础干涉的问题。由于塔吊为临建设备,设计院一般不考虑施工方机械布置位置,且锅炉基础设计方也不考虑额外附加的吊装机械负荷,所以一般不同意将塔吊基础与钢架基础做在一起共用。本文以某某项目800MW超超临界锅炉机组中昇80t平臂吊基础定位及基础制作为例,对塔吊基础的选择及制作方面遇到的塔吊基础与锅炉钢架基础干涉的问题解决方案、实践效果等进行总结分析,以达到对后续项目执行提供经验和支持的目的。

  • 标签: 锅炉钢架 塔吊 基础 干涉 问题处理
  • 简介:摘要:不确定度是计量学中的一个非常重要的概念,它的定义是用来表征合理地赋予被测量之值的分散性,与测得值相联系的参数。我们都知道,测量必然存在误差,因此就不难理解不确定度是用来表示所给出的测得值的可靠程度,是体现测得值水平的一个重要指标。同一个参量,实验室所给出的不确定度越小,表明测得值越接近真值,实验室的测量水平和质量越高。随着科学技术的进步,测量水平越来越高,市场上出现的测量仪器也越来越精密,对测量的要求也越来越高,促使计量工作者对不确定度的理解和应用不得不加以重视。

  • 标签: 光干涉测量 几何长度 不确定度
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  • 简介:动词时态是高中语法的重点和难点。时态判断的关键在于正确认定行为动作发生的时间。根据时间状语直接地判断时态比较简单,考生必须牢牢掌握与各种时态连用的时间状语,但正确分析高考题的时态语境也非常重要。这里的语

  • 标签: 动词时态 高中 语法 时间状语 虚拟语气 时间
  • 简介:1.设置“问题语境”,引导文本感知。在儿童英语教学中,教师要善于设置“问题语境”,引导儿童对文本的语篇内容进行感知。在儿童英语学习过程中,问题犹如导航仪,能够引领儿童的言语思维,激发儿童的言语想象,启发儿童的言语表达。2.创设“真实语境”,领悟言语表达。在英语教学过程中,教师

  • 标签: 创设策略 语境创设
  • 简介:艺术的创作过程是艰难的,漫长的,在漫长的艺术创作过程中作为艺术家这个主体又是幸福的。艺术家既能体会到艺术创作赋予自身的苦涩,又能在作品诞生时得到精神上的慰藉。因而艺术创作活动可以说是痛苦并快乐着。作为一名艺术的追随者,在多年的绘画创作中深深感受着艺术创作带给我的酸甜苦辣的同时,也不断地在自己的绘画道路上留下自己的创作体味。一、关于我的选择绘画作品的内在精神,主要是通过创作的题材来展现。题材的选择和把握能够反映出画家本人的精神内在,

  • 标签: 绘画创作 艺术创作 绘画作品 油画家 绘画语言 艺术形式
  • 简介:创设语境,突出实践是我们小学英语课堂永恒的追求。教师用生活化的语境进行教学,认真做好"语境"和"实践"准备,充分用好生活化语境,努力创设人为语境,让学生在真实的英语海洋中尽情地游泳,体验到学习的乐趣。

  • 标签: 语境 实践
  • 简介:导游语言是导游的交际工具,是一种社会行业语.它常常受到游客、景观、时间、场合、气候等诸多语境因素的制约,这就要求导游人员必须根据语境来调控自己的话语,在运用导游语言服务时,因人而异、因景而异、因时而异,实现导游工作价值的最大化.

  • 标签: 导游语言 语境 制约 调控
  • 简介:动词时态是高中语法的重点和难点。时态判断的关键在于正确认定行为动作发生的时间。根据时间状语直接地判断时态比较简单,考生必须牢牢掌握与各种时态连用的时间状语,但正确分析高考题的时态语境也非常重要。这里的语境”指上下文的时间信息,考生根据题干所提供的语句或对话,找出信息词语,以确定行为动作发生的时间,从而判断句子的时态。还有一种情况,就是时态的别用,如虚拟语气等。

  • 标签: 时间 语境 时态 动词 高考 英语
  • 简介:翻译是一种跨语言、跨文化的交际行为,在这种语言交流的过程中,语境自然而然地形成.语言交际活动在一定的语境中发生,必定受到语境的影响,并且,在很大程度上依赖着语境.

  • 标签: 翻译 语境 制约
  • 简介:语境就是人们常说的语言环境.语境的作用表现为促进或抑制对目标词的识别、预期句子成分、消解歧义、约束语义关系、定界搜索范围、易化言语理解和推论新知等.关于语境作用存在着两种理论即模块化理论和相互作用理论.

  • 标签: 语境 语境作用 模型 模块化理论 相互作用理论 作用机制
  • 简介:本文通过翻译实例,从翻译思维的两个方面,即理解思维和表达思维,对语境在英汉翻译实践中所具有的关键性作用,分层次、由点到面地进行全方位的分析和例证,从而阐释翻译、思维和语境这三者之间所存在的密切而又辩证的关系。

  • 标签: 语境 思维 翻译 理解思维 表达思维
  • 简介:相传乾隆下江南时,见一农夫扛着锄头走过,便故意跟身边的一位大臣开玩笑说:"这位是什么人?"大臣说:"是个农夫."乾隆问:"农夫的'夫'字怎么写?"大臣答道:"农夫的'夫'字是两横一撇一捺.轿夫之'夫'、孔夫子之'夫'、夫妻之'夫'和匹夫之'夫'都是这样写的."

  • 标签: 联系 语境 鉴赏 乾隆 孔夫子 玩笑