简介：摘 要:市域社会治理是国家治理体系和治理现代化的重要组成部分，有效的市域社会治理可以将风险隐患化解在萌芽、解决在基层。由于市域社会治理仍然处于起步阶段，不可避免地面临着一些“堵点”、“痛点”、“盲点”和“难点”问题。有效的市域社会治理需要加强党建引领，凝聚治理合力；坚持民本理念，激发治理动力；强化法治保障，提升治理效力；完善科技支撑，强化治理智力。

简介：

简介：

简介：摘要:推进家务劳动事业社会化不仅是新经济时代背景下的一项重要社会议题,同时也特别是现代家庭教育政策和现代妇女问题研究两个领域高度关注的一个现实社会问题,家务劳动事业社会化的顺利实现必然离不开社会生产力的快速发展和国家社会保障政策的大力支持。国家将部分社会福利服务负担直接转嫁给个人家庭、女性家务劳动生活参与率的不断扩大提高、女性更多从事庭庭家务劳动的中国传统生活思想,这三者的互相交互作用虽然导致庭庭家务劳动产业社会化的市场需求不断扩大攀开,但也同时带来了庭庭家政生活服务产品供给条件质量良莠不齐、家庭基本生活服务成本上涨高开等突出问题,需要社会国家积极出台一些相关新的政策措施来有效引导该服务领域的健康发展。

简介：

简介：摘要：教师在教学中注重从社会热点、新闻等创设情境，有助于提高学生学习化学的兴趣和探究的欲望。教学完成后，注重培养学生通过探究和合作对所学知识和方法进行自主构建，获得解决实际问题的能力。使学生体验到化学知识在实际生活和生产中的应用价值，体现新课程改革的精神。

简介：摘要：教师在教学中注重从社会热点、新闻等创设情境，有助于提高学生学习化学的兴趣和探究的欲望。教学完成后，注重培养学生通过探究和合作对所学知识和方法进行自主构建，获得解决实际问题的能力。使学生体验到化学知识在实际生活和生产中的应用价值，体现新课程改革的精神。

简介：摘要：随着社会经济的发展进步，人与人之间的联系日益密切，良好的社会交往能力是人们融入社会、融入集体的重要保证。幼儿正处在人生的起步阶段，面临的人群也从简单的家庭成员发展到众多的陌生个体。在集体生活中，幼儿们需要掌握良好的社会交际能力，才能顺利融入集体，实现身心健康和谐发展的目标。本文将围绕着大班幼儿社会能力发展的有效策略展开分析探讨。

简介：摘要目的探究社会支持干预对眼外伤术后患者不良情绪、社会功能及生活质量的影响。方法选取2018年6月至2019年6月在该院行眼外伤手术的患者90例作为研究对象，按照入院顺序分为对照组和观察组各45例。对照组采用常规护理，观察组在常规护理基础上采用社会支持干预方法。比较两组干预前后不良情绪、社会功能及生活质量。结果干预后，两组的SAS及SDS评分均较干预前降低(P<0.05)，且观察组显著低于对照组(P<0.05)。干预后，两组的SDSS评分均较干预前降低(P<0.05)，且观察组显著低于对照组(P<0.05)。干预后，两组的SF-36量表各个维度评分均较干预前升高(P<0.05)，且观察组各个维度评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论采用社会支持干预有利于改善眼外伤术后患者的不良情绪、社会功能及生活质量。

简介：【摘要】目的：探讨对不孕症患者应用强化社会支持干预对其社会功能、负性情绪及认知能力的影响。方法：抽选于2019年12月-2021年7月期间我院共收治的不孕症患者100例，随机划分组别，即对照组、研究组，各50例。对照组接受常规护理，研究组接受强化社会支持干预。评价及对比两组的社会功能、负性情绪、认知能力。结果：研究组的客观支持、主观支持、社会支持利用度评分均高于对照组（P＜0.05）。研究组的抑郁情绪、焦虑情绪评分均低于对照组（P＜0.05）；研究组的认知能力评分高于对照组（P＜0.05）。结论：对不孕症患者应用强化社会支持干预，可提高社会功能，减轻心理压力，改善负性情绪，同时还可提高患者的认知能力。

简介：摘要：目前，没有立足于社会科学普及工作视角，系统的开展社会主义核心价值观大众化的研究。事实上，社会科学普及工作是社会主义核心价值观大众化的有效路径，社会科学普及工作影响社会主义核心价值观大众化的实现条件、基础和方法，推进社会主义核心价值观大众化，社会科学普及工作不可或缺。基于社会科学普及工作的视角，社会主义核心价值观大众化应该从坚持形象化机制、坚持大众化普及、坚持尊重人民群众的主体地位等三个维度深入推进。

简介：

简介：

简介：摘要：很多自闭症儿童都有着适应社会的障碍，他们参加康复训练的目的也是为了提高他们适应社会的能力。对于自闭症儿童的康复训练教育不能只依赖于课堂上的言传身教，必须要让他们真正的去接触社会环境当中的人和事物，从而促进他们对当前这个社会的适应。本文首先简单介绍了社教结合的主要活动内容，然后又详细的讲解了社教结合对于自闭症儿童的重要作用，这对于社交结合活动的有效开展具有重要的指导意义。

简介：摘要健康与社会课程模块是汕头大学医学院开设的一个全新的、综合性的教学模块。该模块打破了基础医学与临床医学、临床医学与预防医学相分离的课程设置，以全健康理念为核心，围绕"生物—心理—社会"医学模式为主线进行设计，构建了社会环境因素与健康、心理因素与健康、自然环境因素与健康、生物因素与健康、卫生服务与健康、健康教育与健康促进6部分的教学内容，旨在促进预防医学、临床医学等多学科的融合、交叉与渗透，加强对医学生全健康意识的培养。通过对学习中和学习结束的学生进行调查发现，新课程模块教学效果良好，同时仍然有提升空间。

简介：

简介：摘要：水利工程的建设问题一直以来都是国家重点关注的问题。合理评估水利工程的风险对于发展水利工程是非常重要的，通过系统化的对水利工程中的社会稳定风险进行客观的评估，正确认识我国水利工程发展的现状，强化水利工程抗风险能力，使其能够适应时代的发展， 通过各种测评来实现对水利工程建设的综合管理，使其发展处于相对稳定的阶段。水利工程风险在每个建设环节都可能增加或者减少，但是只要控制好每个环节的建设，加强监督管理，就可以间接的避免一些它的影响，使其为我们更好的服务。

简介：

简介：摘要：铁路建设项目全生命周期长、所涉及的地区广、对周边经济的影响深等特点更凸显了对其进行社会稳定风险重点管理的意义。本文在总结铁路建设项目社会稳定风险自身特点的基础上，选择对其风险进行识别，并提出利用集值统计法计算不同风险因素发生的概率，从而有针对性地对项目进行管控，及时化解潜在社会稳定风险隐患。

简介：摘要：从普遍意义上来说，绝大部分的患有自闭症的儿童，他们都会存在不同程度的社会性发育障碍，针对自闭症儿童而开展的康复训练，最主要的就是需要使他们的社会适应能力得到更好的提高，对于自闭症儿童来说，他们较多接触的场所就是自己家所在的社区和街道，这对于自闭症儿童的康复训练来说是非常好的资源，同时也是家长和老师开展针对自闭症儿童教学最理想的课堂，因此通过社交结合的实践活动，将社会实践和学校的课堂教学充分地结合起来，让患有自闭症的儿童能够更好的体验社会现实生活。