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  • 简介:春节俗称“过年”。是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。我国古代民间虽然早有过年的风俗,但那时并不叫做春节。因为那时所说的春节,指的是二十四节气中的“立春”。南北朝则把春节泛指为整个春季。把农历新年正式定名为春节,是辛亥革命后的事。那时要改用阳历,为了区分农、阳两节,所以便将农历正月初一改名为“春节”。

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  • 简介:英国研究人员称,至少拥有10名好友,才能让我们感到快乐。只有5名好友或者不足5名好友,可能是悲哀的。但是研究人员还不清楚,到底是朋友让我们感到快乐,还是因为我们快乐才交朋友。

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  • 简介:读完2018年《上海教育》第一期的"头条",作为一名长宁教育工作者,我在心中顿感欣慰之余,又多了一份责任与使命感。欣慰在于,在当下对快乐教育有着太多误读与误解的时候,长宁教育人用自己的静心"思变"、不懈"行变"与有效"改变"给出了具有说服力的快乐教育的长宁定义、长宁样本与长宁案例。但是,有人会问:快乐教育在义务教育阶段或许作用比较大,在高中可行吗?学生们的答案是肯定的。"

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  • 简介:生活是丰富多彩的,是五彩斑斓的。生活中的大事小事,有苦、有甜,有悲、有乐。学习也是一种生活,我们不能说这一小时是在学习,而不是在生活。既然是生活,就应该享受.要快乐的生活,快乐的学习。

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  • 简介:关于“快乐教学”中的“快乐”,按照一般的理解,即使受教者(学生)处于一种心情愉悦的环境与气氛之中,从而使其保持有利于学习潜能充分发挥的最佳情绪状态,配合施教者(教师)主动而高效地完成学习任务。显然,“快乐教学”的核心与灵魂便是“快乐”。

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  • 简介:摘要:在小学语文教学中,教师应积极进行写作教学,了解如何开设快乐的写作课,提高学生的写作技能。同时,开设“快乐”的写作课,不仅可以增加学生的写作兴趣,而且可以鼓励学生积极参与写作过程,玩得开心,感受文学魅力,创作优秀的文学作品。

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  • 简介:“9对3说,我除了你,还是你;4对2说,我除了2,还是2;1对0说,我除了你,一切都没有意义;0对1说,我除了你,就是孤独的自己。”数学是最浪漫的,它比世上任何东西都要完美,它从不说谎,也不会背叛。

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  • 简介:我们班有一大批能人,“活宝”刘同尚就是其中一个。看,今天一大早,他就歪戴着帽子,哼着歌,迈着轻快的步伐进教室了。胖胖的大脸是他独特的标志,“嘿嘿嘿”的笑声是他独有的表达开心的方式。

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  • 简介:<正>(1)校长一共三个。一把手曹天迪,一肩二挑:校长兼书记。曹天迪年近六旬,精神矍铄,走起路来手往后一背,花白而硕大的脑袋微微后仰,整个架势与他一向说一不二,出语成金的皇帝老儿作风刚好协调。曹书记手下两个大臣,一个丞相文若冰,一个贴身

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  • 简介:<正>倍受关注的2004年全国高校"校园MM靓丽之星"选拔活动已经在新浪网女性频道上进行得如火如荼。该活动是由日本OGUMA水美媒品牌联手新浪网女性频道精心打造的,整个活动贴合大学校园热点,通过线下活动推广,入校美容讲座巡展和线上自荐、专家初评、网友公平投票评选等方式的有机结合,在引导学生正确了解自己的肤质,自然、清新地扮靓自己的同时,给学生们提供了一次面对社会竞

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  • 简介:摘要近年来,校园暴力频频发生在各级各类的学校中,呈现愈演愈烈的态势,表现的形式也越来越多样化。因而吸引了越来越多的关注,校园暴力有多样化、组织化的特点。这其中的原因十分复杂,有来自社会的、学校的和家庭的影响,因此造成了十分严重的危害。

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  • 简介:随着计算机和网络技术的飞速发展和日益普及。信息网络正在使人类社会发生极其深刻的变化。它正在逐渐改变人们的生产方式、生活方式、工作方式、学习方式、交往方式和思维方式。信息化也将成为推动社会发展和变革的重要力量和必然趋势。党校作为培训轮训各级党员干部的主渠道、主阵地。理应在信息化建设上走在时代前列。《中国共产党党校工作条例》中明确提出“党校信息化建设是实现教育现代化、提高教学和科研质量的重要手段”;《2010—2020年干部教育培训改革纲要》提出“加强网络培训基础设施建设,更好地满足干部多样化的学习需求”、“到2012年基本建成功能完备、资源共享、规范高效的干部网络培训体系”。由此可见,党校信息化工作已不是简单的网络基础设施建设.而是以网络为依托的各种信息化平台和服务平台的建设。它对干部培训方式和党校未来发展都起到推动作用。因此各级党校应当大力加强和推进信息化建设。

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  • 简介:建设和谐社会是党中央在新的历史时期提出的重要战略任务,学校作为培养人的机构,理应担负起构建和谐社会的重任,把建设和谐校园作为办学目标。文章从构建和谐校园应确立共同理想信念,营造和谐的学校文化,建立融洽友爱的人际关系和关注学生的和谐发展四个方面进行阐述,旨在贯彻落实科学发展观,将构建和谐校园的各项任务落到实处。

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  • 简介:摘要:足球是青少年最喜爱的运动项目之一,国家把校园足球发展作为建设体育强国的重要内容。校园足球应当从体育文化角度辩证认识“校园”与“足球”的关系,既要认识到足球对学校对学生的重要影响,更要突出校园足球的“校园”属性,有其特殊的发展规律,这样才能帮助校园足球科学高效地发展。本文着重探讨校园足球应该具有的“校园”特色,为时下足球特色学校的建设提供参考。

  • 标签: 校园足球 足球文化 学生主体地位 校园属性
  • 简介:哼着快乐歌儿,迈着轻快的步伐,我来到了美丽的公园。你瞧,芳香扑鼻的郁金香,烂漫幽雅的紫丁香……都让我心醉。

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  • 简介:台湾回到了祖国母亲的怀抱,我作为一位桥梁专家,负责设计一座连接大陆与台湾岛的桥。我设计的桥终于建成了。这座桥是用洁白晶莹的水晶做成的,横跨在台湾与大陆之间。桥长200千米,宽300米,有6个

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